Question

Даю 100 баллов! Составьте сложноподчиненные предложения по следующим схемам и включите их в связанный текст. На каждую схему по два примера!!! 1)[- = и =], и [=, =] 2) [- =], а [- =] 3) [- = и =], или [=, =], или [- =, =]

Answer 1

1.Он очень хорошо прыгал и бегал, и занимался спортом и музыкой. 2.Даша начала падать ,а Петя успел схватить ее. 3.Петя упал со стула и стукнулся,или что сломал , ушиб ,или он пошел домой , к врачу так и не узнал он

Answer 2

Конечно, я помогу вам составить сложноподчиненные предложения по заданным схемам и включу их в связанный текст.

Схема 1: [- = и =], и [=, =]

1.1) Пока я сидел в парке и читал книгу, мои друзья играли в футбол, и солнце медленно садилось за горизонт.

1.2) Мария улыбалась, глядя в небо, и вдруг появились звезды, и это создало невероятную атмосферу.

Схема 2: [- =], а [- =]

2.1) Я собирался пойти в кино, но начал идти дождь, а потом я решил остаться дома и посмотреть фильм.

2.2) Петя был устал после работы, а он всё равно решил сходить в спортзал и подготовиться к предстоящему марафону.

Схема 3: [- = и =], или [=, =], или [- =, =]

3.1) Летом я люблю проводить время на природе, или пойти в поход, или просто расслабиться на берегу озера.

3.2) Вы можете выбрать между читать книгу в библиотеке, посещать музеи, или прогуливаться по парку в выходные дни.

Текст: Летние дни предоставляют множество вариантов для активного отдыха. Пока одни предпочитают активные приключения на свежем воздухе, такие как походы и путешествия, другие предпочитают более спокойные занятия, такие как чтение книги в уютном уголке библиотеки или посещение музеев. Иногда, просто гуляя в парке, можно насладиться природой и красотой окружающего мира.