Question

Помогите обьяснить,знаки препинания в предложениях.Почему ставятся след.знаки препинания?Помогите,построить схемы предложений: (Нарушитель покоя) 1.Андрейка ни разу не видел его, потому что петух жил в дальнем углу двора. 2.Мальчик был уверен, что запросто отличит его от всех других петухов на свете. 3.У этого петуха был какой-то ржавый, хриплый голос. 4.Когда он кричал, казалось, кто-То царапает по стеклу железкой. 5.В промежутках он, очевидно, прислушивал ся: поддерживают ли его другие петухи? 6.Наверно, хозяйкин петух был главным заводилой у окрестных петухов. 7.Стоило ему начать, как его подхватывал такой могучий хор, что в нем тонул даже грохот электрички. 8.Петух горланил не только ночью и на рассвете, но и днем, когда жильцы прятались от зноя в прохлад ных комнатах. 9.Это так надоело всем, что однажды веселый грузин предложил хозяйке продать петуха. 10.Хозяйка молча выслушала его и коротко ответила: «Нет!»

Answer 1

1. сложноподчинённое предложение
2. сложноподчинённое предложение
3. однородные члены предложения
4. сложноподчиннённое предложение
5. вводное слово
6. вводное слово
7. два сложноподчинённых предложения
8. союз но, сложноподч предл
9. сложноподч предл
10. прямая речь

Answer 2

Давайте разберем каждое предложение и построим схемы с учетом правил ставления знаков препинания:

1. "Андрейка ни разу не видел его, потому что петух жил в дальнем углу двора."

   • Схема: [причина] -> [главное предложение]

2. "Мальчик был уверен, что запросто отличит его от всех других петухов на свете."

   • Схема: [главное предложение]

3. "У этого петуха был какой-то ржавый, хриплый голос."

   • Схема: [главное предложение]

4. "Когда он кричал, казалось, кто-то царапает по стеклу железкой."

   • Схема: [время] -> [главное предложение]

5. "В промежутках он, очевидно, прислушивался: поддерживают ли его другие петухи?"

   • Схема: [причина] -> [главное предложение]

6. "Наверно, хозяйкин петух был главным заводилой у окрестных петухов."

   • Схема: [главное предложение]

7. "Стоило ему начать, как его подхватывал такой могучий хор, что в нем тонул даже грохот электрички."

   • Схема: [время] -> [главное предложение]

8. "Петух горланил не только ночью и на рассвете, но и днем, когда жильцы прятались от зноя в прохладных комнатах."

   • Схема: [главное предложение]

9. "Это так надоело всем, что однажды веселый грузин предложил хозяйке продать петуха."

   • Схема: [причина] -> [главное предложение]

10. "Хозяйка молча выслушала его и коротко ответила: «Нет!»"

    • Схема: [главное предложение]

Теперь рассмотрим, почему были поставлены знаки препинания:

1. Здесь стоит запятая перед "потому что", чтобы отделить вводное слово "потому что" от главной части предложения.
2. В этом предложении запятая не требуется, так как оно состоит из одной главной части.
3. Запятая перед "какой-то" используется для выделения пояснительной части.
4. Запятая перед "казалось" отделяет вводное слово и выражение "когда он кричал".
5. Здесь запятая используется для выделения вводной части предложения.
6. В данном случае запятая не требуется, так как это главное предложение.
7. Запятая перед "как" отделяет временную часть от главной.
8. В этом предложении запятая не требуется, так как оно состоит из одной главной части.
9. Здесь запятая используется для выделения вводной части предложения.
10. Здесь двоеточие используется для выделения диалога и отделяется запятой от предыдущей части предложения.

Таким образом, знаки препинания используются для структурирования предложений и выделения важных частей текста.