Question

На лесной опушке под ёлкой ребята устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюги. Пищу для птиц дети заготовили ещё с осени. Сегодня ребята шли по узкой тропинке навестить друзей. На скатерти снегов видны лисьи, заячьи, птичьи следы. В домике уже завтракала синичка. Из чащи летела к кормушке стайка щеглов. Вдруг на верхушке ёлки появилась белка. Зверёк огляделся и спрыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки с кисти рябинки. (75 слов) Грамматические задания 1. Спиши предложение. Подчеркни все члены предложения. Второе предложение 2. Определи в этом предложении падеж имён существительных 3. Разбери слова по составу. Наушники, собачка, запах, взломщик. ****Какие слова можно считать и именами существительными, и глаголами, выпиши их:

Answer 1

Ответ: В деревне окончание (Е), (1 скл. п.п).

Украсил мороз нулевое оконч. (2скл.и.п)

На скатерти скатерть нулевое оконч. (3скл.и.п.)

Объяснение:

Answer 2

глаголы выписала, существительные все те , где определен падеж.

И.п-именительный падеж

Р.п.- Родительный падеж

В.п.-Винительный падеж

Д.п.-дательный падеж

Т.п- Творительный падеж

П.п.-предложный падеж

ОТВЕТ НА ПОСЛЕДНИЙ ВОПРОС -

ГЛАГОЛЫ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ :ЧТО ДЕЛАТЬ?, ЧТО СДЕЛАТЬ?

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ НА ВОПРОСЫ:КТО?,ЧТО?

Answer 3

1. Второе предложение: "На скатерти снегов видны лисьи, заячьи, птичьи следы."

2. Падеж имён существительных в данном предложении:

   • "скатерти" - родительный падеж (видимо, она принадлежит кому-то).
   • "следы" - именительный падеж (субъект, который видит следы).

3. Разбор слов по составу:

   • Наушники - однокоренное слово.
   • Собачка - суффиксальное слово.
   • Запах - коренное слово.
   • Взломщик - суффиксально-приставочное слово.

4. Слова, которые могут быть и именами существительными, и глаголами:

   • Запах
   • Взломщик (хотя это более характерно для существительного, в контексте он может использоваться как глагол)