Question

Помогите с домашкой плиз Рассмотри схему из тетради ученика. Какое задание он выполнял? Выполни то же здание со словами СОЛЬ, ЛЁД. - гостиница (название предмета) ГОСТЬ - гостевой (признак предмета) - гостить (действие предмета)

Answer 1

Соль-солонка(название предмета),солёный(признак предмета),солить(действие предмета)
Лёд-ледник(название предмета),ледяной,ледовый(признак предмета),леденить(действие предмета)
Ученик образовывал однокоренные слова (существительные-название предмета,прилагательные-признак предмета,глаголы-действие предмета)

Answer 2

Извините, но я не могу рассмотреть схему из тетради ученика, так как я не имею доступа к визуальным материалам. Однако, вы можете описать схему или задать вопросы на основе ее содержания, и я постараюсь помочь вам с домашним заданием.

Если вы хотите выполнить задание с использованием слов "СОЛЬ" и "ЛЁД", я могу помочь вам с этим. Вот возможное решение:

- гостиница (название предмета) - ГОСТЬ - гостевой (признак предмета) - гостить (действие предмета)

Вы можете использовать аналогичный подход для слов "СОЛЬ" и "ЛЁД". Например:

- солонка (название предмета) - СОЛЁНЫЙ - солёный (признак предмета) - солить (действие предмета)

- ледник (название предмета) - ЛЁД - ледовый (признак предмета) - ледеть (действие предмета)

Надеюсь, это поможет вам выполнить задание. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!