Question

Раставьте знаки препинания срочно 1.В коридор выходило несколько дверей и пока мы сбивали снег с валенок я услышал как кто - то говорил вполголоса.2. Мы долго выбирали дорогой товар например телевизор но плохо проверили его работу в магазине и унесли домой где обнаружили серьёзные дефекты.3.Знаете Андрей Иванович хорошо к нам относится но если его рассердить то он может легко перемениться.4.Чтобы защитить свои права важно убедиться что организация куда вы обратились хорошо зарекомендовала себя и быть внимательным самому при выборе того или иного товара.5.Пётр Первый создал государственные общеобразовательные школы преподавали в которых арифметику письмо чтение.6.Науку надо любить у людей нет силы более мощной и победоносной чем наука.7.В комнате своей он поднимал всё что ни видел сургучик лоскуток бумажки пёрышко и всё это клал на бюро или на окошко.​

Answer 1

Раcставьте знаки препинания.

1. В коридор выходило несколько дверей(1), и(2), пока мы сбивали снег с валенок(3), я услышал(4), как кто-то говорил вполголоса.

1- запятая между частями сложного предложения, сочинительная связь;

2,3,4 - придаточные предложения.

2. Мы долго выбирали дорогой товар(1), например(2), телевизор(3), но плохо проверили его работу в магазине и унесли домой(4), где обнаружили серьезные дефекты.

1,2 - вводное слово,

3- однородные члены предложения,

4 - придаточное предложение.

3. Знаете(1), Андрей Иванович хорошо к нам относится(2), но если его рассердить(3), то он может легко перемениться.

1 - вводное слово,

2 - сочинительная связь в сложном предложении,

3 - придаточное предложение.

4. Чтобы защитить свои права(1), важно убедиться(2), что организация(3), куда вы обратились(4), хорошо зарекомендовала себя(5), и быть внимательным самому при выборе того или иного товара.

1,2,3,4,5 - придаточные предложения.

5. Петр Первый создал государственные общеобразовательные школы(1), в которых преподавали арифметику(2), письмо(3), чтение.

1 - придаточное предложение,

2,3 - однородные члены.

6. Науку надо любить(1), у людей нет силы более мощной и победоносной(2), чем наука.

1 - бессоюзное предложение,

2 - сравнительный оборот.

7. В комнате своей он поднимал все(1), что ни видел(2): сургучик(3), лоскуток(4), бумажки(5), перышки(6),  и все это клал на бюро или окошко.

1,6 - придаточное предложение.

2 двоеточие после обобщающего слова перед однородными членами,

3,4,5 - однородные члены.

#SPJ1

Answer 2

Конечно, вот ваши предложения с правильными знаками препинания:

1. В коридоре выходило несколько дверей, и пока мы сбивали снег с валенок, я услышал, как кто-то говорил вполголоса.

2. Мы долго выбирали товар, например, телевизор, но плохо проверили его работу в магазине и унесли домой, где обнаружили серьезные дефекты.

3. Знаете, Андрей Иванович хорошо к нам относится, но если его рассердить, то он может легко перемениться.

4. Чтобы защитить свои права, важно убедиться, что организация, куда вы обратились, хорошо зарекомендовала себя, и быть внимательным самому при выборе того или иного товара.

5. Пётр Первый создал государственные общеобразовательные школы, где преподавали арифметику, письмо и чтение.

6. Науку надо любить. У людей нет силы более мощной и победоносной, чем наука.

7. В комнате своей он поднимал всё, что ни видел: сургучик, лоскуток, бумажки, пёрышко, и всё это клал на бюро или на окошко.