Question

Прочитай текст. Устно ответь на вопрос: какие способы оформления чужой речи встретились в тексте? Запиши текст, оформляя разговор автора и американского профессора, используя предложения с прямой речью. Предложения с косвенной речью оставь без изменений. Реши орфографические задачи. Американский профе(с,сс)ор, светило медиц_ны, поинтер_совался кто я и зачем пр_ехала в Америку. Я ответила со скромной горд_стью что я филолог и пр_ехала на конференц_ю. Филолог? (не)доумевающ? спросил он. Это такая отр_сль медиц_ны? Я ра(з,с)терялась. Не знает что такое филология? Шутит? Что это значит — филолог? серьёзно спросил он после зат_нувш_йся паузы. Это значит залеп_тала я что люблю слова. Вот оно что... сказал он явно разоч_рова(н,нн)о. Вы люб_те болтать, и за это вас послали на конгре(с,сс). Я ра(зс,сс)тро_лась. Глупо получилось, не смогла об?яснить, чем зан_маюсь. И английский язык знаю, и все артикли на месте а общения не получилось

Answer 1

Ответ:

1(сс) 2 медицины  приехала приехала  горстью конференцию

Объяснение:

Answer 2

Американский профессор: "Кто вы и зачем приехали в Америку?" Автор: "Я филолог и приехала на конференцию." Американский профессор: "Филолог? Это такая отрасль медицины?" Автор: "Не знаете, что такое филология? Шутите? Что это значит — филолог?" (Прямая речь) Американский профессор: "Это значит, залептала я, что люблю слова. Вот оно что..." (Прямая речь) Американский профессор: "Вы любите болтать, и за это вас послали на конгресс." (Прямая речь) Автор: "Глупо получилось, не смогла объяснить, чем занимаюсь. И английский язык знаю, и все артикли на месте, а общения не получилось."