Question

Б)Напишите предложения в соответствии данным схемам.Выделите в предложениях грамматические основы,расставьте знаки препинания. 1 [= -]. 2 [– =]. 3 [– =], и [= -]. 4 [– =], [= -]. 5 (Когда – =), [– =].

Answer 1

Ответ:

1) Летают птицы.

2) Весна пришла.

3) Деревья желтеют, и приближается холод.

4) Ученик спросил, ответил учитель.

5) Когда деревья желтеют, осень наступает.

Объяснение:

Летают-сказуемое, птицы-подлежаеще.

Весна-подлежаеще, пришла-сказуемое.

Деревья - подлежаеще, желтеют-сказуемое, и -союз, приближается-сказуемое,  холод подлежаеще.

Ученик-подл., спросил-сказуем., ответил-сказуем., учитель-подл.

Когда- дополнение, деревья-подл., желтеют-сказуем., осень-подл.,наступает-сказуем.

Answer 2

Конечно, давайте создадим предложения в соответствии с данными схемами, выделим грамматические основы и расставим знаки препинания:

1. Она [=] рада.
2. Он [–] учитель, [=] музыкант.
3. Мы [–] готовимся, [=] собираемся, и [=] отдыхаем.
4. Дети [–] играют, [=] рисуют.
5. (Когда [–] наступает весна), [–] природа оживает.