Question

План комплексного анализа прозаического текста. Критики. Дам очень много балов помогите пж ​

Answer 1

Ответ:

В предложенном тексте говорится о__________ (коротко пересказать). Главное внимание читателя ________ (ФИО автора) сосредотачивает на теме __________. Раскрывая ее, автор поднимает следующие проблемы: _____________. Всем ходом повествования, отбором художественных деталей, яркими образами героев писатель утверждает основную мысль - _____________ (сформулировать идею). На мой взгляд, само название произведения отражает тему/идею, так как _____________.

Композиция произведения ____________ (линейная, зеркальная, ретроспективная). ___________ - такова экспозиция анализируемого произведения. Завязкой действия является_____________. Далее детально (кратко, штрихами) говорится о _____________. Наибольшего накала повествование достигает при ____________ (это и есть кульминация произведения).

Повествование в тексте ведется от _______(первого, третьего) лица. (Если от лица героя)Автор доверяет функцию рассказчика герою (героине), которая рассказывает о произошедшем эмоционально , достоверно. (Если от лица рассказчика, не являющегося действующим персонажем) Рассказчик объективно говорит о случившемся, скрыто (явно) давая свою оценку событиям и героям : _________ (пояснить , как он к кому-то и чему-то относится, что осуждает , чему симпатизирует).

Основная форма речи – диалог/ монолог/полилог, позволяющий увидеть разные позиции по вопросу _________/ проследить за мыслями героя по поводу ___________ и понять, что его мировоззрение под воздействием _________ претерпело изменения/ осталось неизменным.

Время действия - ________________(указать историческую эпоху, время года, какой временной период описан). Место действия - __________________(отметить, что дано: сужение или расширение пространства).

Конечно, для постижения смысла произведения важна созданная __________(ФИО автора) система образов ,среди которых можно выделить главных ( _______, перечислить их) и второстепенных (____________) героев.

Именно на образе _______решается основная тема произведения. Это человек , для которого свойственно ____________: «_____Процитировать отрывок из текста_______». Уже в его портрете мы угадываем такие качества характера ,как __________. Не менее ярок и психологический портрет __________(имя героя): __________________(описать чувства, эмоции героя в разных ситуациях). Речевая характеристика героя (употребление книжной/ просторечной лексики, фразеологизмов, пословиц) говорит о его образованности/ близости к простому народу.

_______(имя героя) противопоставлен ____________. Это ____________________. Он говорит о_________(описать систему взглядов героя, используя цитирование).

Отношение автора к героям однозначно/неоднозначно: ____________(пояснить).

Говоря о __________(имя героя) ,вспоминается ___________ , герой произведения «_________» ________(ФИО автора). Их сближает ________________ .

Немаловажную роль в раскрытии образов героев играет пейзаж. ________________ (описать эпизод , охарактеризовать средства выразительности, их функцию).

«_________»(название анализируемого произведения), словно одна из картин литературной галереи, ярко и образно говорит о __________________.

Объяснение:

Answer 2

Комплексный анализ прозаического текста — это серьезная задача, которая требует внимательного и систематичного подхода. Для того чтобы получить максимальное количество баллов, рассмотрите следующий план анализа текста:

1. Введение:

   • Укажите название произведения и автора.
   • Определите жанр текста (рассказ, роман, новелла и т. д.).
   • Укажите год написания (если известен) и контекст создания текста.

2. Содержание:

   • Опишите сюжет и основные события произведения.
   • Укажите основные персонажи и их характеристики.
   • Выделите ключевые моменты и мотивы, влияющие на развитие сюжета.

3. Стилистический анализ:

   • Исследуйте стиль автора: используемую лексику, метафоры, образы.
   • Выявите структурные особенности текста (композиция, персонажи, диалоги).
   • Анализируйте языковые приемы и структуру предложений.

4. Тема и мотивы:

   • Определите основную тему произведения и мотивы, которые поддерживают эту тему.
   • Рассмотрите символизм и аллегории, если они присутствуют в тексте.

5. Контекст:

   • Изучите исторический и культурный контекст, влияющий на произведение.
   • Уточните, какие события и обстоятельства могли повлиять на создание текста.

6. Критика:

   • Проанализируйте мнения критиков и исследователей о данном произведении.
   • Сравните свое собственное мнение с точками зрения критиков.
   • Поддержите свою позицию аргументами и примерами из текста.

7. Заключение:

   • Подведите итоги анализа.
   • Выразите свое общее впечатление от произведения.
   • Укажите, какие аспекты текста, по вашему мнению, наиболее важны и интересны.

8. Список использованных источников (если вы цитируете критиков или исследователей).

9. Проверка и коррекция:

   • Пересмотрите свой анализ на наличие ошибок и опечаток.
   • Проверьте соответствие структуры анализа плану и требованиям задания.

Этот комплексный анализ должен помочь вам осмыслить текст глубоко и полно, а также предоставить аргументированные выводы. Не забывайте подкреплять свои утверждения цитатами и конкретными примерами из текста для поддержания анализа.