Роде Прочитать текст и выполнить задания.IЛ...дники ( ) — мамонты пустыни .Н...чные () чёрные ,
чем то похожиена дома скаты; в скалах пещеры. Инеизвестно кто трубит ночью на каменной тр...пинке() между скал , вынюхивая тр...пинку (), раздувает белую снежнуюпыль; может быть, серохоботный мамонт, может быть, ветер; а может быть , ветер и естьл...дяной (рев какого то мамонтейшего мамонта. Однако ясно : зима. И надопокрепче стиснуть зубы, чтоб не стучали; и надо шепать дер...вокаменнымтопором; и надо всякую ночь переносить свой костёр из пещеры в пещеру, всё глубже инадо всё больше навёртывать на себя косматых звериных шкур.Задание 1. Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова.Задание 2. Выпишите 3 наречия , определите , в какой форме они употребленыЗадание 3. Выпишите 1 сложное прилагательное, выполните морфемный разбор.Задание 4. От выделенного существительного образуйте прилагательное . Сколько -Н-вы написали ? Почему? Объясните письменно.ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! СОРОтветы на вопрос
Ответ:
I
Ледники (лёд ) — мамонты пустыни .Ночные ( ночь) чёрные , чем-то похожие на дома скаты; в скалах пещеры. И неизвестно-кто трубит ночью на каменной тропинке (тропы ) между скал , вынюхивая тропинку (тропы ), раздувает белую снежную пыль; может быть, серохоботный мамонт, может быть, ветер; а может быть , ветер и есть ледяной (лед) рев какого-то мамонтейшего мамонта. Однако ясно : зима. И надо покрепче стиснуть зубы, чтоб не стучали; и надо шепать дерево(деревья) каменным топором; и надо всякую ночь переносить свой костёр из пещеры в пещеру, всё глубже, и надо всё больше навёртывать на себя косматых звериных шкур.
Задание 2
покрепче(сравнительная степень), глубже(сравнительная степень), больше(сравнительная степень)
Задание 3.
серохоботный : сер ∩ / о ∧ / хобот ∩ / н ∧ / ый π
Задание 3. СЛОВО НЕ ВЫДЕЛЕНО, есле это ДЕРЕВО, то будет ДЕРЕВЯННЫЙ, потому что исключение.
Объяснение:
Конечно, я помогу вам выполнить задания.
Задание 1:
- мамонты
- ночные
- чёрные
- тропинке
- тропинку
- ледяной
Задание 2:
- ночью (в винительном падеже, как ответ на вопрос "кого? что?")
- как (в сравнительной степени, усилительное наречие)
- всё (в именительном падеже, как ответ на вопрос "кто? что?")
Задание 3:
- ледяной (морфемный разбор: лед- (основа) + -ян- (суффикс образования прилагательного) + -ой (окончание))
Задание 4:
- Мамонты - мамонтов.
- Ответ: 2 "н". Образование происходит путем добавления суффикса "-ов-" к основе существительного, а затем окончания "-ы".
Надеюсь, это поможет вам с выполнением заданий! Если у вас есть другие вопросы, не стесняйтесь задать их.
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
