Question

СРОЧНО ППЖПЖПДПЖПЖПЖПЖПЖПДПЖП Прочитайте текст и выполните задания. (1) Река шла причудливыми изгибами. (2) Над бегущей водой беспрерывно перелетали с берега на берег сверкающие стрекозы, а в вышине неподвижно парили огромные ястребы. (3)Песчаные косы, перемытые речной водой и перевеянные ветром, поросли цветами. (4) Сосновые сухие леса по берегам перемешивались с вековыми дубовыми рощами, с зарослями ивы и ольхи. (5)Корабельные сосны, поваленные ветром, лежали через реку над прозрачной водой, как будто медные литые мосты. (6) Лес тянулся почти на двести километров, и не было поблизости никакого жилья. (7)Лишь кое-где на берегах стояли шалаши и изредка по лесу тянуло сладковатым дымком тлеющего смолья. (По К.Паустовскому) 1. Определите стиль текста. 2. Из предложения 2 выпишите предлоги с существительными. 3. Напишите номер предложения с подчинительным союзом 4. Выпишите все частицы из этого текста. 5. Укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой. ​

Answer 1

1. Определите стиль текста.

Художественный стиль.

2. Из предложения 2 выпишите предлоги с существительными.

Над водой, с берега, на берег, в вышине.

3. Напишите номер предложения с подчинительным союзом.

(5)Корабельные сосны, поваленные ветром, лежали через реку над прозрачной водой, как будто(подчин. сравнительный союз) медные литые мосты.

4. Выпишите все частицы из этого текста.

Будто, почти, не, лишь, -где.

5. Укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой.

(7)Лишь кое-где на берегах стояли шалаши, и изредка по лесу тянуло сладковатым дымком тлеющего смолья. Запятая между частями ССП.

Answer 2

Давайте разберемся с вашими вопросами:

1. Стиль текста: Этот текст можно охарактеризовать как описательный природный или пейзажный стиль.

2. Предложение 2 содержит следующие предлоги с существительными:

   • "над бегущей водой"
   • "с берега на берег"

3. Предложение с подчинительным союзом: Предложение 4 начинается с подчинительного союза "с," в данном контексте связывающего его с предыдущим предложением.

4. В этом тексте нет частиц.

5. Пунктуационная ошибка отсутствует в данном тексте.

Если у вас есть ещё вопросы или нужна дополнительная информация, пожалуйста, дайте мне знать.