Question

Вариант 3 (1)Река шла причудливыми изгибами. (2)Над бегущей водой беспрерывно перелетали с берега на берег сверкающие стрекозы, а в вышине неподвижно парили огромные ястребы. (3)Песчаные косы, перемытые речной водой и перевеянные ветром, поросли цветами. (4)Сосновые сухие леса по берегам перемешивались с вековыми дубовыми рощами, с зарослями ивы и ольхи. (5)Корабельные сосны, поваленные ветром, лежали через реку над прозрачной водой, как будто медные литые мосты. (6)Лес тянулся почти на двести километров, и не было поблизости никакого жилья. (7)Лишь кое-где на берегах стояли шалаши самокуров, и изредка по лесу тянуло сладковатым дымком тлеющего смолья. (8)Удивительнее всего в этих местах был воздух. (9)В нём была полная и совершенная чистота. (10)Эта чистота придавала особую резкость всему, что было окружено этим воздухом. (11)Каждая сухая ветка сосны была видна среди тёмной хвои очень далеко. (По К.Паустовскому) Прочитайте текст и сформулируйте его основную мысль. Из предложения 8 выпишите слово(а) с проверяемой безударной гласной в корне. Из предложения 3 выпишите слово(а) с чередующейся гласной в корне. Среди предложений 5-7 найдите то предложение, в котором средством выразительности является сравнение. Из предложений 1-2 выпишите слово, в котором правописание согласной в приставке зависит от последующего согласного звука. Замените слово «совершенная» в предложении 9 синонимом. Напишите это слово. Замените словосочетание «ветка сосны», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание. Выпишите грамматическую основу предложения 2. Среди предложений 3-5 найдите предложения с причастным оборотом. Напишите номера этих предложений. Укажите количество грамматических основ в предложении 6. Среди предложений 8-11 укажите номер того предложения, которое является сложноподчиненным. Определите, какой частью речи является слово «тлеющего» в предложении 7.

Answer 1

1. Основная мысль - красота природы.

2. удивительнее - диво, всего - всё, местах - место

3. поросли

4. (5)Корабельные сосны, поваленные ветром, лежали через реку над прозрачной водой, как будто медные литые мосты.

5. беспрестанно

6. абсолютная

7. сосновая ветка

8. пролетали стрекозы; парили ястребы

9. 3 и 5

10. две

11. (10)Эта чистота придавала особую резкость всему, что было окружено этим воздухом.

12. причастие

Answer 2

Основная мысль текста: Текст описывает природную красоту и чистоту лесных местности с бегущей рекой, разнообразной растительностью, и удивительно чистым воздухом.

Из предложения 8 можно выписать слова с проверяемой безударной гласной в корне: "воздух."

Из предложения 3 можно выписать слова с чередующейся гласной в корне: "перемытые" и "перевеянные."

Средством выразительности в предложениях 5-7 является сравнение. В предложении 5 сравнивают корабельные сосны с медными литыми мостами.

Из предложений 1-2 можно выписать слово, в котором правописание согласной в приставке зависит от последующего согласного звука: "перелетали."

Замените слово "совершенная" в предложении 9 синонимом: "безупречная."

Замените словосочетание "ветка сосны," построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование: "сосновая ветка."

Грамматическая основа предложения 2: "Песчаные косы, перемытые речной водой и перевеянные ветром, поросли цветами."

Предложения с причастным оборотом: 3 и 4.

Число грамматических основ в предложении 6: 1.

Сложноподчиненным является предложение 11.

Слово "тлеющего" в предложении 7 является причастием настоящего времени глагола "тлеть."