Question

Капризный грач…нок сидел со своей мамой на верхушк… березы. Оттуда он увидел в рядочке густой зел..ни красный блестящий шарик. Грач…нок слетел на землю затряс крыльями разинул пасть и крикнул Ка! Мама дай Грачиха…мама оторвала красный шарик от стебелька и сунула сыну в горло. Гум крикнул капризный грач…нок проглатывая шарик. И тотчас снова разинул пасть. Он просил еще Ка Мама дай мне ягоду еще больше, еще больше Грачиха…мама наклонилась над кустиком и собралась вытащить из-под него огромную ягоду. Вдруг она услышала топот и крик. По дорожке бежал сторож размахивая руками. Улетай крикнула мать грач…нку. Что это за птица с крыльями без перьев спросил грач…нок усевшись рядом с мамой на тополе.Что это за птица на нас так раскаркалась Человек ответила мать. Улетим подальше. И они полетели над садами над огородами и домами. И долетели до опушки леса. Капризный грач…нок сел на п…нек затряс крыльями разинул пасть и крикнул Ка Мама дай Дай мне большую красную ягоду (Н. Павлова) (155 слов) Задания к тексту: 1) Озаглавьте текст. 2) Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. 3) Выпишите предложение с однородными членами предложения. 4) Замените любое предложение с прямой речью предложением с косвенной речью. 5) Выполните синтаксический разбор выделенных предложений. Выполните со 2 по 5 задания СРОЧНО!!!!!!!!!!!ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!

Answer 1

Ответ:

Капризный грачонок сидел со своей мамой на верхушке березы. Оттуда он увидел в рядочке густой зелени красный блестящий шарик. Грачонок слетел на землю, затряс крыльями, разинул пасть и крикнул: «Ка! Мама, дай!»

Грачиха-мама оторвала красный шарик от стебелька и сунула сыну в горло.

«Гум!» — крикнул капризный грачонок, проглатывая шарик. И тотчас снова разинул пасть.

Он просил еще: «Ка! Мама, дай мне ягоду еще больше, еще больше!»

Грачиха-мама наклонилась над кустиком и собралась вытащить из-под него огромную ягоду. Вдруг она услышала топот и крик. По дорожке бежал сторож, размахивая руками.

«Улетай!» — крикнула мать грачонку.

«Что это за птица с крыльями без перьев? — спросил грачонок, усевшись рядом с мамой на тополе. — Что это за птица на нас так раскаркалась?»

«Человек, — ответила мать. — Улетим подальше».

И они полетели над садами, над огородами и домами. И долетели до опушки леса.

Капризный грачонок сел на пенек, затряс крыльями, разинул пасть и крикнул:

«Ка! Мама, дай! Дай мне большую красную ягоду!»

Объяснение:

Answer 2

1. Озаглавьте текст. Заголовок: "Капризный грачёнок и красная ягода"

2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. "Капризный грачёнок сидел со своей мамой на верхушке березы. Оттуда он увидел в рядочке густой зелени красный блестящий шарик. Грачёнок слетел на землю, затряс крыльями, разинул пасть и крикнул: 'Ка! Мама, дай!' Грачиха, мама, оторвала красный шарик от стебелька и сунула сыну в горло. 'Гам!' крикнул капризный грачёнок, проглатывая шарик, и тотчас снова разинул пасть. Он просил ещё: 'Ка, мама, дай мне ягоду ещё больше, ещё больше!' Грачиха, мама, наклонилась над кустиком и собралась вытащить из-под него огромную ягоду. Вдруг она услышала топот и крик. По дорожке бежал сторож, размахивая руками. 'Улетай!' крикнула мать грачёнку. 'Что это за птица с крыльями без перьев?' спросил грачёнок, усевшись рядом с мамой на тополе. 'Что это за птица на нас так раскаркалась?' 'Человек,' ответила мать. 'Улетим подальше.' И они полетели над садами, над огородами и домами. И долетели до опушки леса. Капризный грачёнок сел на пеньок, затряс крыльями, разинул пасть и крикнул: 'Ка, мама, дай! Дай мне большую красную ягоду.'"

3. Выпишите предложение с однородными членами предложения. Предложение с однородными членами: "Он просил ещё: 'Ка, мама, дай мне ягоду ещё больше, ещё больше!'"

4. Замените любое предложение с прямой речью предложением с косвенной речью. Исходное предложение с прямой речью: "'Улетай!' крикнула мать грачёнку." Предложение с косвенной речью: Мать грачёнка приказала ему улететь.

5. Выполните синтаксический разбор выделенных предложений:

   • Предложение 3 ("Он просил ещё: 'Ка, мама, дай мне ягоду ещё больше, ещё больше!'"):

     • Подлежащее: "Он"
     • Сказуемое: "просил"
     • Дополнение: "ещё"
     • Дополнение: "Ка, мама, дай мне ягоду ещё больше, ещё больше!"

   • Предложение 4 (замена с прямой речью):

     • Исходное предложение: "'Улетай!' крикнула мать грачёнку."
     • Предложение с косвенной речью: Мать грачёнка приказала ему улететь.