Вопрос задан 23.09.2023 в 13:52. Предмет Русский язык. Спрашивает Каревская Вероника.

Прокомментируйте каждый знак припенания 1. В последние десятилетия возникло и закрепилось понятие

"утечка мозгов", обозначающее трудовую миграцию высококвалифицированной рабочей силы.2. Массовая миграция имеет негативные последствия для стран-доноров: она может привести к утечке мозгов и выезду за пределы страны исхода трудоспособного населения. 3. Позитивными сторонами выступают приток внебюджетных средств, дополнительная финансовая поддержка для семей трудовых мигрантов, выплаты по безработице, социальные выплаты. 4. К негативным сторонам образовательной миграции из Казахстана относятся риск невозвращения мигрантов, оставшихся работать в странах, где они получили образование, неадаптированность их знаний и навыков к реалиям и потребностям казахстанской экономики​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Рафикова Зульфия.

Прокомментируйте каждый знак препинания в предложениях.

1. В последние десятилетия возникло и закрепилось понятие× "утечка мозгов", обозначающее трудовую миграцию высококвалифицированной рабочей силы (п/о ~~~).

  • Запятая обособляет определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова×.

2. [Массовая миграция имеет негативные последствия для стран-доноров]: [она может привести к утечке мозгов и выезду за пределы страны исхода трудоспособного населения].

  • Двоеточие в БСП с отношениями пояснения между предикативными частями: [...]: [...].

3. Позитивными сторонами выступают приток внебюджетных средств, дополнительная финансовая поддержка для семей трудовых мигрантов, выплаты по безработице, социальные выплаты.

  • Запятые между однородными членами предложения (подлежащими), связанными только интонацией перечисления.

4. [К негативным сторонам образовательной миграции из Казахстана относятся риск невозвращения мигрантов×,¹ оставшихся работать в странах (п/о ~~~),² (где они получили образование),³ неадаптированность их знаний и навыков к реалиям и потребностям казахстанской экономики]​.

  • Запятая 1 обособляет определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова×;
  • запятая 2 отделяет придаточную часть СПП;
  • запятая 3 между однородными членами предложения (Θ), связанными только интонацией перечисления.
  • Схема: [= Θ, I~~~I, (где — =), Θ].

В конце каждого повествовательного невосклицательного предложения стоит точка.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
  1. В последние десятилетия возникло и закрепилось понятие "утечка мозгов", обозначающее трудовую миграцию высококвалифицированной рабочей силы.

    • Здесь используется запятая перед словом "обозначающее" для выделения пояснительной части предложения, которая объясняет смысл понятия "утечка мозгов".
  2. Массовая миграция имеет негативные последствия для стран-доноров: она может привести к утечке мозгов и выезду за пределы страны исхода трудоспособного населения.

    • Здесь двоеточие используется для введения списка негативных последствий массовой миграции.
    • Двоеточие также используется для выделения причины (утечка мозгов) и следствия (выезд за пределы страны) в последней части предложения.
  3. Позитивными сторонами выступают приток внебюджетных средств, дополнительная финансовая поддержка для семей трудовых мигрантов, выплаты по безработице, социальные выплаты.

    • Здесь также используется двоеточие для введения списка позитивных сторон миграции.
  4. К негативным сторонам образовательной миграции из Казахстана относятся риск невозвращения мигрантов, оставшихся работать в странах, где они получили образование, неадаптированность их знаний и навыков к реалиям и потребностям казахстанской экономики.

    • Здесь двоеточие используется для введения списка негативных сторон образовательной миграции из Казахстана.
    • В предложении также используются запятые для выделения подробностей о риске невозвращения и неадаптированности знаний и навыков мигрантов.
0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос