Question

Классы Фор. Работа с текстом «Дети-маугли» 1. Прочитайте текст. Дети -маугли. Человек овладевает речью в течение первых десяти лет (особенно в первые три года) своей жизни. Известны случаи, когла маленькие дети терялись, пропадали без вести, потом их находили уже взрослыми среди животных. Их называют «дети-маугли». Дети-маугли проводили свои ранние годы среди зверей, а не среди людей, поэтому они не могли научиться говорить и стать полноценными людьми. Ответьте на вопросы: 1.Какова тема текста? .Определите основную мысль текста. .Подготовить высказывание по вопросам: Каких детей называют «детьми-маугли»? Почему их так назвали? Почему дети-маугли не могут говорить? Почему ребенок, выросший среди животных, не может полноценно овладеть речью? Используйте фразы-помощники: Тема этого текста - ... Основной мыслью текста является... я думаю, ..

Answer 1

Ответ:

Тема этого текста - "Дети-маугли".

Основной мыслью текста является то, что некоторые дети, которые провели свои ранние годы среди животных вместо людей, не могут научиться говорить и стать полноценными членами общества.

Высказывание по вопросам:

1. "Детьми-маугли" называют детей, которые провели свои ранние годы среди животных, а не среди людей. Их так назвали, вероятно, в честь легендарного персонажа Маугли из "Книги джунглей", который также вырос среди диких животных.

2. Дети-маугли не могут говорить, потому что не имели возможности учиться речи и общаться с людьми в раннем возрасте.

3. Ребенок, выросший среди животных, не может полноценно овладеть речью, потому что не имеет возможности обучаться языку и взаимодействовать с родителями или опекунами, которые могли бы ему это научить.

Answer 2

Тема этого текста - "Дети-маугли". Основной мыслью текста является исследование явления "детей-маугли", детей, которые проводили свои ранние годы среди животных и не могли научиться говорить и стать полноценными людьми.

Детей называют "детьми-маугли", потому что они проводили свои ранние годы среди животных, а не среди людей, и, как Маугли - персонаж из книги Редьярда Киплинга, они стали частью животного мира.

Дети-маугли не могут говорить, потому что они не получили должного обучения и стимуляции для развития речи в раннем возрасте, в отличие от детей, воспитывавшихся среди людей, где речь является естественной частью общения.

Ребенок, выросший среди животных, не может полноценно овладеть речью из-за отсутствия образцов речи и обучения, которые были бы доступны детям, воспитывающимся в человеческой среде. Развитие языковых навыков требует общения и обучения, и в случае детей-маугли такой опыт отсутствует.

Я думаю, что текст призывает к пониманию важности социальной и языковой среды для развития ребенка и подчеркивает, что окружение и общение с людьми играют решающую роль в формировании речевых навыков у детей.