Question

I. Ответьте на вопросы теста. 1. Укажите вариант, в котором правильно определен падеж существительных в предложении: В театре состоялась премьера спектакля. А) Дат., Им., Вин.п. Б) Предл., Им., Род.п. В) Предл., Вин., Род.п. 2. В каком ряду все существительные относятся к 3-му склонению? А) по полю, в школе, за рощей; Б) в деревне, к дому, на станции; В) об осени, с сиренью, в тени. 3. Определите вариант с вещественными существительными. А) радость, белизна; Б) соль, мука; В) листва, детвора. 4. Укажите ряд слов, в каждом из которых в корне пишется буква А. А) р..сток, возр..ст, подр…сли; Б) зар…сли, водор…сли, подр…сти; В) р…стение, выр…щу, отр…сль. 5. Укажите ряд слов, в каждом из которых пишется буква О. А) дог…реть, выг…ревший, заг…релый; Б) з…ря, оз…риться, оз…ренный; В) предл…гать, изл…жить, распол…гаться. II. Прочитайте текст и определите его основную мысль. Человек овладевает речью в течение первых десяти лет своей жизни. Известны случаи, когда маленькие дети терялись, пропадали без вести, потом их находили уже взрослыми среди животных. Их называют «дети-маугли». Дети-маугли провели свои ранние годы среди зверей, а не среди людей, поэтому они не смогли научиться говорить и стать полноценными людьми. А) научиться говорить можно в любых условиях; Б) научиться говорить можно только среди людей; В) «дети-маугли» овладевают речью быстрее, чем обычные люди. III. Прочитайте текст. Выберите утверждения, соответствующие содержанию текста. A вы знаете, что первую линию метрополитена построили в Лондоне? Она была очень короткой, всего три километра. Кому пришла в голову фантастическая идея пустить поезда под землей? К середине 19-го века путешественник мог добраться с лондонских вокзалов практически в любую точку Англии. Но по самому городу люди передвигались на экипажах очень медленно. Железнодорожные маршруты, доставлявшие пассажиров в Лондон, не доходили до главного делового и торгового центра города. Более удобных способов добраться с одного вокзала на другой не существовало. В 1843 году был открыт тоннель под Темзой. Это величайшее открытие доказало удобство и надежность подземной железной дороги. 1) Первую линию метрополитена построили в Лондоне. 2) Протяженность первой линии метро составляла пять километров. 3) По городу люди передвигались на конных экипажах достаточно быстро. 4) Тоннель под Темзой был открыт в 1842 году. 5) Железнодорожные маршруты, доставлявшие пассажиров в Лондон, доходили до главного делового и торгового центра города. 6) Подземная железная дорога удобна и надежна. IV. Составьте и запишите связный текст (5-6 предложений), используя предложенные словосочетания: приметы осени, багровый лист, золотой листопад, холодные струи дождя, остывшая земля, пожелтевшая трава, тихий шорох, грустный вид. Подберите заголовок.

Answer 1

Ответ:

1Б

2В

3

4В

5А

ТЕКСТ 1

1Б ( НАВЕРНО )

ТЕКСТ 2

1 1 и 6

больше ничем помочь не могу

Answer 2

I. Ответы на вопросы теста:

1. Укажите вариант, в котором правильно определен падеж существительных в предложении: В театре состоялась премьера спектакля. Ответ: А) Дат., Им., Вин.п.

2. В каком ряду все существительные относятся к 3-му склонению? Ответ: А) по полю, в школе, за рощей;

3. Определите вариант с вещественными существительными. Ответ: Б) соль, мука;

4. Укажите ряд слов, в каждом из которых в корне пишется буква А. Ответ: А) р..сток, возр..ст, подр…сли;

5. Укажите ряд слов, в каждом из которых пишется буква О. Ответ: Б) з…ря, оз…риться, оз…ренный;

II. Прочитайте текст и определите его основную мысль. Ответ: Б) научиться говорить можно только среди людей;

III. Прочитайте текст. Выберите утверждения, соответствующие содержанию текста. Ответ:

1. Первую линию метрополитена построили в Лондоне.
2. Тоннель под Темзой был открыт в 1842 году.
3. Железнодорожные маршруты, доставлявшие пассажиров в Лондон, доходили до главного делового и торгового центра города.
4. Подземная железная дорога удобна и надежна.

IV. Составьте и запишите связный текст (5-6 предложений), используя предложенные словосочетания: приметы осени, багровый лист, золотой листопад, холодные струи дождя, остывшая земля, пожелтевшая трава, тихий шорох, грустный вид. Подберите заголовок.

Осенний Поэтический Пейзаж: Под золотой листвой осенних деревьев, величественно взлетающей над остывшей землей, скрываются приметы осени. Багровые и пожелтевшие листья, словно живописные краски, устланы вдоль тропинок, создавая яркий и грустный вид. Вихрь холодных струй дождя ласкает лица, а тихий шорох под ногами напоминает о скором приходе зимы. Этот золотой листопад окутывает природу в меланхолию, но именно в этой меланхолии скрыта удивительная красота осени.