Question

Помогите написать грамматическую сказку на тему "причастие" Только пожалуйста не с инета,нас запалят

Answer 1

В далекой стране Грамматике жили-были король Глагол и королева Прилагательное. И была у них дочь Причастие. Но именины были в будни, и поэтому не все феи были на именинах. Феи дарили принцессе Причастию подарки - признаки. Одни феи подарили ей окончание прилагательного, род, число, падеж и одну няньку - Существительное, с которой Причастие было согласовано. Другие феи подарили ей время, вид, возвратность, способность иметь при себе нянек Существительное, наречия и глагольные вопросы. Так прошли именины, и феи разошлись по домам.
Причастие росла очень красивой. Когда она выросла, феи посоветовали ей жениться на принце Деепричастие. Но феи сказли: "Если вспомнишь все твои подарки от нас, то мы тебя туда отведем". Она спросила у родителей, родители стали ей рассказывать. Глагол вспомнил ей свои признаки:
- время (настоящее, прошедшее) ,
- вид (совершенный, несовершенный) .
- возвратную форму в суффиксе -ся (-сь) .
- глагольные вопросы: что делать? Что сделать?
И Прилагательное рассказала ей свои признаки: окончание, род, число, падеж.
Когда Причастие все вспомнила, феи привели ее к принцу Деепричастие, и они женились и жили .

Answer 2

Конечно, я помогу вам создать грамматическую сказку на тему "причастие"! Вот она:

В дремучем лесу, среди высоких деревьев, жила маленькая птичка по имени Лили. Лили была особенной птичкой – всегда улетая на прогулки, она наблюдала за природой, используя свои острые глаза.

Однажды, полетев над рекой, Лили заметила группу зверей, собравшихся у воды. Во главе стаял мудрый старый волк, проводивший своих учеников через уроки выживания. Волк, обучая молодых зверей, использовал причастия, чтобы описать действия, которые они выполняли.

Лили решила подслушать урок. Она приземлилась на мягкую траву и прислушивалась к словам волка. "Слушайте внимательно", – говорил волк, – "чтобы правильно описать действия, используйте причастия".

Молодой олень выполнял упражнение: он бежал по поляне, прыгая через бревна и останавливаясь, чтобы попить из ручья. Волк объяснял: "Бегая по поляне, олень ловко прыгал через бревна, попивая воду из ручья".

Следующий ученик, медвежонок, пытался уловить рыбу в реке. "Стараясь уловить рыбу, медвежонок ловко выставлял лапу в воду, надеясь на удачу", – говорил волк.

Лили не могла оторваться от этого интересного урока. Она решила, что и она может использовать причастия, чтобы описать свои приключения. Отправившись дальше в путешествие, Лили пела веселые песни, садясь на ветви и внимательно наблюдая за жизнью в лесу.

Так Лили научилась использовать причастия, чтобы делиться своими историями с другими птицами. Она стала популярной среди своих друзей, потому что ее рассказы были яркими и увлекательными.

И вот с тех пор, в лесу всегда можно услышать радостное чириканье Лили, распространяющееся по ветвям и листьям. "Сидя на ветке, птичка Лили весело щебетала, делая лес живым и ярким", – говорили ее друзья.

И так Лили научила всех животных леса использовать причастия, чтобы делиться своими приключениями и делать свои рассказы еще интереснее. С тех пор лес стал местом, где каждый мог научиться новому и делиться этим с другими, используя язык причастий.