Question

Стихотворные строки расставляя пропущенные знаки препинания. Используя эти примеры, докажите, что союзы могут выступать в роли смысловой связки и самостоятельных предложений текста. 1) кора груба морщинистой но так тепла, так с солнцем вся прогрета! и кажется, что пахнет не сосна а зной и сухость солнечного света. 2) я лопухи любила и крапиву но больше всех серебряную иву. и, благодарная, она жила со мной всю жизнь, могучими в это время бессонницу овеила снами.

Answer 1

1) Кора груба морщинистой, но так тепла, так с солнцем вся прогрета! И кажется, что пахнет не сосна, а зной и сухость солнечного света.
2) Я лопухи любила и крапиву, но больше всех серебряную иву. И, благодарная, она жила со мной всю жизнь, могучими в это время бессонницу овеивала снами.

Answer 2

1. Кора груба, морщинистой, но так тепла, так с солнцем вся прогрета! И кажется, что пахнет не сосна, а зной и сухость солнечного света.

В данном примере союзы "и" и "но" играют роль смысловой связки, объединяя прилагательные "груба" и "морщинистой" с общим субъектом "кора" и выделяя контраст между "тепла" и "солнцем", а также между запахом сосны и запахом зноя и сухости солнечного света. Они служат для структурирования и уточнения смысла в предложении.

2. Я лопухи любила и крапиву, но больше всех - серебряную иву. И, благодарная, она жила со мной всю жизнь, могучими в это время овеяла снами бессонницу.

В этом примере союзы "и" и "но" выступают как самостоятельные предложения, вводя в текст перечисление и контраст между растениями, которые автор любила. Они также служат для перечисления свойств серебряной ивы и контрастируют её с другими растениями.