Question

Напишите сочинение-рассуждение по рассказу «Голубая ель» с тезисом «Человек приходит в этот мир не для того, чтобы сказать, какой он, а чтобы сделать его лучше» и проблемой «нравственнная ответственность человека за свои поступки»

Answer 1

Ответ:Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.

Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, чтобы она почувствовала себя, как дома.

Дерево прижилось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.

И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную, пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам, - смотрели с болью, содроганием, гневом…

На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано отчетливыми буквами: “Памятник подлецу, который под Новый год срубил елку”.

Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор.

Человек, срубивший дерево, проходит, может быть мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.

Объяснение:

Answer 2

Рассказ «Голубая ель» Александра Куприна заставляет задуматься о глубинных аспектах человеческой природы, нравственной ответственности и назначении человека в этом мире. В центре рассказа - образ бедного, одинокого и никому не нужного старика, который внезапно находит свою цель и значение в жизни, совершая благое дело.

Тезис «Человек приходит в этот мир не для того, чтобы сказать, какой он, а чтобы сделать его лучше» подчеркивает важность активного участия каждого человека в создании лучшего и справедливого мира. В современном обществе мы все часто увлекаемся идеей индивидуального успеха, забывая о своей нравственной ответственности перед обществом и окружающими. Главный герой рассказа сталкивается с этой проблемой, ощущая себя бесполезным и несчастным до того момента, как нашел смысл в том, чтобы сделать чужую жизнь лучше.

Главная проблема рассказа - «нравственная ответственность человека за свои поступки». Старик, рассуждая о себе и своей жизни, понимает, что его собственные поступки привели его к одиночеству и нищете. Он осознает, что человек не может просто пожелать быть счастливым или важным для окружающих, не предпринимая никаких действий. Его решение помочь девочке и принести красоту и радость в жизнь ее семьи является проявлением нравственной ответственности. Человек должен понимать, что его решения и поступки влияют на других, и взвешивать свои действия на весу моральных принципов.

Куприн показывает, что счастье и удовлетворение находятся не в материальных достижениях или в том, какими выглядят наши жизни снаружи, а в наших действиях и их воздействии на других. Герой рассказа понимает, что важно не только выживать, но и делать мир лучше, оставлять след в сердцах других людей.

Из рассказа также вытекает важный урок о смирении и сострадании. Старик мог бы забыть о девочке и ее бедной семье, но он выбирает помочь безвозмездно, не ища никакой выгоды. Это демонстрирует, что человеческая душа способна к благородству и самоотверженности.

Таким образом, рассказ «Голубая ель» Александра Куприна призывает каждого из нас задуматься о своей нравственной ответственности за свои поступки. Мы несем ответственность за то, какие следы оставим в этом мире, и каким образом повлияем на жизнь других людей. Важно помнить, что истинное счастье и смысл жизни заключаются в поступках, которые делают мир лучше и дарят радость окружающим.