
Вопрос задан 29.07.2023 в 22:36.
Предмет Русский язык.
Спрашивает Митьковец Света.
Задание.Расставьте в предложениях логические ударения, основываясьна законах речи. 1.Кирпичная
плотина протекла. 2.Вода в водохранилище не держалась. 3.Реки норовили обежать его стороной. 4.Только Кешка не успел. 5.Зрители при драке очень переживают. 6.Разговоры тотчас смолкли. 7.На другой день в небе хозяйничало солнце. 8.Кешка подпрыгивал от восторга. 9.Прошел месяц, два... 10.Ребята уже не заглядывали сюда. 11.И только Сима из четвертого номера остался верен заднему двору. 12.Я тоже знаю, — ответила Людмилка и поймала на варежку большую снежинку. 13.Он еще не придумал, что сказать, а Людмилка уже выпалила: «Кешка- Головешка!..» 6.Ударение падает на слово-вопрос. «Что же нам с ним делать?»; «Зачем я это сделал?» 7.Ударение падает на обобщающее слово при однородных членах. «Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб» (Паустовский К. Г. «Кот-ворюга»).

Ответы на вопрос

Отвечает Смирнов Евгений.
1.Кирпичная плотина протекла.
2.Вода в водохранилище не держалась.
3.Реки норовили обежать его стороной.
4.Только Кешка не успел.
5.Зрители при драке очень переживают.
6. Разговоры тотчас смолкли.
7.На другой день в небе хозяйничало солнце.
8. Кешка подпрыгивал от восторга.
9.Прошел месяц, два...
10. Ребята уже не заглядывали сюда.
11. И только Сима из четвертого номера остался верен заднему двору.
12.Я тоже знаю, — ответила Людмилка и поймала на варежку большую снежинку.
13. Он еще не придумал, что сказать, а Людмилка уже выпалила: «Кешка- Головешка!..»
6.Ударение падает на слово-вопрос. «Что же нам с ним делать?»; «Зачем я это сделал?»
7.Ударение падает на обобщающее слово при однородных членах. «Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб» (Паустовский К. Г. «Кот-ворюга»).
2.Вода в водохранилище не держалась.
3.Реки норовили обежать его стороной.
4.Только Кешка не успел.
5.Зрители при драке очень переживают.
6. Разговоры тотчас смолкли.
7.На другой день в небе хозяйничало солнце.
8. Кешка подпрыгивал от восторга.
9.Прошел месяц, два...
10. Ребята уже не заглядывали сюда.
11. И только Сима из четвертого номера остался верен заднему двору.
12.Я тоже знаю, — ответила Людмилка и поймала на варежку большую снежинку.
13. Он еще не придумал, что сказать, а Людмилка уже выпалила: «Кешка- Головешка!..»
6.Ударение падает на слово-вопрос. «Что же нам с ним делать?»; «Зачем я это сделал?»
7.Ударение падает на обобщающее слово при однородных членах. «Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб» (Паустовский К. Г. «Кот-ворюга»).



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
- Кирпичная плотИна протекла.
- ВодА в водохранилИще не держАлась.
- РЕки норовИли обЕжать его сторонОй.
- ТОлько КешкА не успЕл.
- ЗрИтели при дракЕ очень пережИвают.
- РазговОры тотчАс смолклИ.
- На другОй день в нЕбе хозяЙничало солнцЕ.
- КешкА подпрыгИвал от востОрга.
- ПрошЕл мЕсяц, два...
- РебЯта уже не заглЯдывали сюдА.
- И только СимА из четвертОго номерА остАлся верен заднему двОру.
- Я тОже знАю, — ответИла ЛюдмИлка и поймАла на варЕжку большУю снежинку.
- Он Еще не придУмал, что сказАть, а ЛюдмИлка уже выпАлила: «КешкА-ГоловЕшка!..»
Ударение в предложениях, которые даны в конце, указано верно.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Русский язык 3042

Русский язык 1624

Русский язык 1530

Русский язык 1362

Русский язык 1276

Русский язык 985
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili