Question

сделать синтаксический разбор и составить схему: сильные морозы заставили кочевников придумать, где бы остановить привал

Answer 1

Выбирай тот вариант, который нужен.

Answer 2

Синтаксический разбор предложения:

Copy code
сильные морозы заставили кочевников придумать, где бы остановить привал

1. сильные морозы - подлежащее (Сущ. в именительном падеже, множественное число)
2. заставили - глагол (прошедшее время, единственное число, третье лицо, относится к подлежащему)
3. кочевников - дополнение (Сущ. в родительном падеже, множественное число, кого? - кочевников)
4. придумать - инфинитив (глагол, в инфинитиве)
5. где - вводное слово, местоимение
6. бы - частица
7. остановить - инфинитив (глагол, в инфинитиве)
8. привал - дополнение (Сущ. в винительном падеже, единственное число, что? - привал)

Схема предложения:

markdownCopy code
  сильные морозы  заставили   кочевников   придумать,      где     бы   остановить   привал
       ┌──────────┘    │           │            │           └────┐   └──────┐    └─────┐
       │             │           │            └─────────────────┘          │          │
  ┌────┴────┐     ┌───┴─────┐     │                                          │          │
  │        │     │         │     │                                          │          │
Сущ.     Глаг.  Доп.    Инфин.  Местоим.                                   │       Доп.   
                           │                                               │                 
                    ┌──────┴─────┐                                         │
                    │           │                                         │
                   Сущ.        Вводн.                                Инфин.   

В данном разборе, приведены основные части предложения с указанием их типов (существительные, глаголы, местоимения, и т.д.) и их синтаксических связей (подлежащее, сказуемое, дополнение, и т.д.). Обратите внимание, что данная схема является упрощенной и может быть дополнена или более подробно представлена в зависимости от задачи и контекста.