Question

Помогите обьяснить,знаки препинания в предложениях.Почему ставятся след.знаки препинания?Помогите,построить схемы предложений: ( УТРОМ) 1.Знаете ли вы, какое наслаждение выехать весной до зари? 2.Лошади звучно шлепают ногами по лужам, кучер посвистывает. 3.На темно-сером небе кое-где мигают звезды, влажный ветерок изредка набегает легкой волной, слышится сдержанный неяс­ный шепот ночи. 4.В березах просыпаются, неловко перелетают галки. 5.А между тем заря разгорается, и вот уже золотые полосы протянулись по небу, а в оврагах клубятся пары. 6.Жаворонки звонко поют, предрассветный ветер подул — и тихо всплывает багровое солнце. 7.Далеко видно все кругом: за рощей виднеется деревня, чуть-чуть подальше — другая, а на горе — березовый лесок. 8.Солнце бы­стро поднимается, небо чисто. 9. Река вьется верст на десять, тускло синея сквозь туман. 10. За ней простираются вдаль водянисто-зеленые луга, за лугами чередой шествуют пологие холмы. 11.Как вольно дышит грудь и как крепнет весь человек, охваченный свежим дыханием весны!

Answer 1

1.Знаете ли вы, какое наслаждение выехать весной до зари?

[ ], ( какое )? - Запятая в сложноподчиненном предложении.

2.Лошади звучно шлепают ногами по лужам, кучер посвистывает.

[ ], [ ]. - Запятая в бессоюзном сложном предложении.

3.На темно-сером небе кое-где мигают звезды, влажный ветерок изредка набегает легкой волной, слышится сдержанный неяс­ный шепот ночи.

[ ], [ ], [ ]. - Запятые между частями бессоюзного сложного предложения.

4.В березах просыпаются, неловко перелетают галки.

[ ], [ ]. - Запятая в бессоюзном сложном предложении.

5.А между тем заря разгорается, и вот уже золотые полосы протянулись по небу, а в оврагах клубятся пары.

[ ], и [ ], а [ ]. - Запятая между частями сложносочиненного предложения.

6.Жаворонки звонко поют, предрассветный ветер подул — и тихо всплывает багровое солнце.

[ ], [ ] - [ ]. Запятая - бессоюзная связь, тире - сочинительная связь.

7.Далеко видно все кругом: за рощей виднеется деревня, чуть-чуть подальше — другая, а на горе — березовый лесок.

[ ]: [ ], [ ],а [ ]. - Сложное предложение с разными видами связи. Двоеточие - последующие предложения раскрывают смысл первого; запятая - бессоюзная связь, вторая запятая - сочинительная связь.

8.Солнце бы­стро поднимается, небо чисто.

[ ], [ ] - Запятая в бессоюзном сложном предложении.

9. Река вьется верст на десять, тускло синея сквозь туман.

Простое предложение, запятой выделен деепричастный оборот.

10. За ней простираются вдаль водянисто-зеленые луга, за лугами чередой шествуют пологие холмы.

[ ], [ ]. - Запятая в бессоюзном сложном предложении.

11.Как вольно дышит грудь и как крепнет весь человек, охваченный свежим дыханием весны!

[ ] и [ ]! - Сложносочиненное предложение, не ставим запятую, потому что оба предложения восклицательные.

Answer 2

Знаки препинания в предложениях имеют важное значение для структурирования текста и передачи правильного смысла. Давайте рассмотрим каждое предложение и построим схемы с учетом знаков препинания:

1. Знаете ли вы, какое наслаждение выехать весной до зари? Схема: [Вы знаете ли вы], [какое наслаждение], [выехать весной], [до зари]?

2. Лошади звучно шлепают ногами по лужам, кучер посвистывает. Схема: [Лошади звучно шлепают ногами по лужам], [кучер посвистывает].

3. На темно-сером небе кое-где мигают звезды, влажный ветерок изредка набегает легкой волной, слышится сдержанный неясный шепот ночи. Схема: [На темно-сером небе кое-где мигают звезды], [влажный ветерок изредка набегает легкой волной], [слышится сдержанный неясный шепот ночи].

4. В березах просыпаются, неловко перелетают галки. Схема: [В березах просыпаются], [неловко перелетают галки].

5. А между тем заря разгорается, и вот уже золотые полосы протянулись по небу, а в оврагах клубятся пары. Схема: [Заря разгорается], [золотые полосы протянулись по небу], [в оврагах клубятся пары].

6. Жаворонки звонко поют, предрассветный ветер подул — и тихо всплывает багровое солнце. Схема: [Жаворонки звонко поют], [предрассветный ветер подул], [и тихо всплывает багровое солнце].

7. Далеко видно все кругом: за рощей виднеется деревня, чуть-чуть подальше — другая, а на горе — березовый лесок. Схема: [Далеко видно все кругом], [: за рощей виднеется деревня], [, чуть-чуть подальше — другая], [, а на горе — березовый лесок].

8. Солнце быстро поднимается, небо чисто. Схема: [Солнце быстро поднимается], [небо чисто].

9. Река вьется верст на десять, тускло синея сквозь туман. Схема: [Река вьется верст на десять], [тускло синея сквозь туман].

10. За ней простираются вдаль водянисто-зеленые луга, за лугами чередой шествуют пологие холмы. Схема: [За ней простираются вдаль водянисто-зеленые луга], [за лугами чередой шествуют пологие холмы].

11. Как вольно дышит грудь и как крепнет весь человек, охваченный свежим дыханием весны! Схема: [Как вольно дышит грудь], [как крепнет весь человек], [охваченный свежим дыханием весны].

Знаки препинания помогают разделить и выделить части предложений, что делает текст более понятным и читаемым, а также передает нюансы и интонации автора.