Question

Помогите обьяснить,знаки препинания в предложениях.Почему ставятся след.знаки препинания?Помогите,построить схемы предложений: (Прощальный фейерверк) 1.Зеленые огни рассыпались элек трическими искрами, красные загорались костром, синие трепе тали, как капли моря. 2.Люди выбегали на улицу и, задрав головы, неотрывно сле дили за игрой ярких живых огней. 3.Никто не понимал, что слу чилось. 4. Все в городе привыкли, что фейерверк устраивается по праздникам и в честь выдающихся событий. 5.При свете ракет они были красными, синими, желтыми, как райские птицы. 6.Нет, это не праздничный салют будил сонное вечернее небо — это кипел прощальный фейерверк! 7.Он слал в небо красные, желтые, зеленые ракеты, и они сигналили, как таинственные позывные, которые были по нятны только тем, кто многие часы провел с дядей Евгением.

Answer 1

1. Обособлени ОПРЕДЕЛЕНИЙ.
2.Обособление деепричастных оборотов.
3.знак препинания перед союзом в простом предлож.
4.сложноподчиненное с придаточным следствия
5.обособл определений, сравнит предлож
6.сложное двухсоставное
7.обособление определений+сложносоч

Answer 2

Знаки препинания в предложениях играют важную роль в структурировании текста, придавая ему понятность и логичность. Они помогают выразить интонацию, перечислить элементы, выделить важные смысловые части, обозначить паузы и т.д.

1. Зеленые огни рассыпались электрическими искрами, красные загорались костром, синие трепетали, как капли моря.

   • Здесь используется запятая для перечисления различных цветов фейерверка.

2. Люди выбегали на улицу и, задрав головы, неотрывно следили за игрой ярких живых огней.

   • Запятая ставится перед союзом "и" для выделения двух частей предложения, а также перед причастным оборотом "задрав головы", чтобы обозначить второстепенную информацию.

3. Никто не понимал, что случилось.

   • Здесь используется запятая для выделения обстоятельства "что случилось".

4. Все в городе привыкли, что фейерверк устраивается по праздникам и в честь выдающихся событий.

   • Запятые ставятся для выделения дополнительной информации о привычке горожан и перечисления двух вариантов устраивания фейерверка.

5. При свете ракет они были красными, синими, желтыми, как райские птицы.

   • Запятые используются для выделения перечисления различных цветов ракет и для усиления эффекта сравнения "как райские птицы".

6. Нет, это не праздничный салют будил сонное вечернее небо — это кипел прощальный фейерверк!

   • Здесь используются тире для выделения пояснения к предыдущей мысли.

7. Он слал в небо красные, желтые, зеленые ракеты, и они сигналили, как таинственные позывные, которые были понятны только тем, кто многие часы провел с дядей Евгением.

   • Запятые ставятся для перечисления цветов ракет и для разграничения сложноподчиненных предложений, выделяя второстепенные обстоятельства и сравнения.