Вопрос задан 28.07.2023 в 00:23. Предмет Русский язык. Спрашивает Довлекаев Роман.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ каким человеком мог бы стать Митрофанушка (из

пьесы Недоросль) ПЛАН: - Вступление ( ответить на вопрос что и как влияет на формирование личности человека) -Основная часть ( характеристика Митрофана,в какой семье и как он воспитывался,каким видим его в финале пьесы. Что можно бы изменить в Митрофане,чтобы он стал другим человеком -Вывод( значение воспитания в жизни человека)
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Давыдов Рома.
Вы никогда не задумывались о том, какие бывают люди? Нет? Напрасно, а ведь это довольно интересная тема для размышлений. Все мы с вами знаем, что люди бывают разные. С подросткового возраста у человека начинает формироваться понятие "личность". Это понятие можно трактовать по-разному. Личность - это человек уникальный, особенный. В нем есть то, чего нет в других. Чтобы сформировать состоявшуюся личность в обществе, нужно обратить внимание на свое окружение, найти человека, который будет подавать положительный пример, стремиться к чему-то новому, быть правильно воспитанным. Именно эти небольшие рекомендации помогут тебе в том, чтобы стать настоящей личностью со взрослыми взглядами на жизнь.

Вначале пьесы наше внимание привлекает один из персонажей по имени Митрофан. Мальчик из обеспеченной семьи, достаточно избалованный, капризный, никогда не знал ни в чем отказа. Мать старалась сделать все для того, чтобы у сына все было самое лучшее. Митрофан никогда не понимал того, что все его прихоти выполняются с огромным трудом. Мальчишка никогда не умел ценить то, что у него было. Он был настолько зациклен на своих желаниях, что ничто другое его не волновало. Каждый член семьи старается угодить избалованному мальчугану. Роскошь и щедрость со стороны близких людей испортили парня. В нем не было ничего человеческого, а временами он был жесток и груб. Ошибка матери в том, что она не смогла воспитать сына правильно, а позволяла манипулировать собой. Женщина не держала сына в "ежовых рукавицах", поэтому ей пришлось потакать очередной прихоти своего чада. В финале комедии юный герой достаточно жестоко обходится со своей матерью и отталкивает ее от себя. Когда он узнал, что мать больше несостоятельная женщина, отдалился от неё. Этот поступок в очередной раз доказал то, что парень не ценил заботу и старания матери. Митрофану нужно было быть помягче, добрее к людям, тогда бы он вырос совсем другим.

Таким образом, друзья, воспитывайте своих детей правильно, чтобы не пришлось потом пожинать плоды своих стараний!
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Вступление: Личность человека формируется под влиянием множества факторов, таких как семья, окружение, образование, опыт, и события, которые происходят в его жизни. Персонаж Митрофанушка из пьесы "Недоросль" не исключение. Он предстаёт перед нами как пример того, как влияние среды и воспитания может сказываться на формировании характера и личности человека.

Основная часть:

  1. Характеристика Митрофана: Митрофанушка - это типичный "недоросль", человек с наивной и доверчивой натурой. Он представляет собой образец простодушного и добродушного сельского парня, который живет по принципу "не делай другому того, чего не хочешь, чтобы делали тебе". Он склонен доверять всем без исключения, не видит зла в окружающих и верит в честность и доброту людей.

  2. Воспитание и семейный фон: Митрофанушка вырос в деревне, в простой и доброй семье. Его родители внушали ему человеческие ценности, учили быть отзывчивым, честным и добрым. Возможно, именно из-за такого воспитания, Митрофан стал настолько наивным и доверчивым. Он не знал жизни в больших городах и никогда не сталкивался с жестокостью и обманом, что сказалось на его характере и мировоззрении.

  3. Восприятие Митрофана в финале пьесы: В финале пьесы Митрофанушка сталкивается с трудной ситуацией, и его доверие и наивность приводят его к большим неприятностям. Он оказывается вдали от дома, в чужом обществе, где его обманывают и используют в своих интересах. Тем не менее, его искренность и чистота сердца привлекают к нему внимание, и, в конце концов, он находит свою невесту, что приносит ему радость и счастье.

  4. Что можно бы изменить в Митрофане: Чтобы Митрофан стал более зрелым и более успешным человеком, было бы желательно, чтобы он получил более широкое образование, узнал больше о мире и людях, чтобы научиться различать добро и зло, быть более бдительным и осмотрительным в своих поступках и решениях. Он также мог бы научиться управлять своими эмоциями и сдерживать свою наивность, чтобы избегать ненужных неприятностей.

Вывод: Пьеса "Недоросль" ярко демонстрирует важность воспитания и окружения в формировании личности человека. Митрофанушка - яркий пример того, как характер и качества личности могут быть сильно зависимы от влияния окружающих и обстоятельств. Воспитание в семье, получение опыта и знаний, а также мудрость и самоконтроль могут помочь Митрофанушке и подобным ему людям стать более уравновешенными, умными и успешными в жизни.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос