Question

Что представляет собой устная речь? 2) В каком разделе языкознания изучаются звуки речи? 3) Какую роль играет звук в слове? Приведите примеры

Answer 1

Устная речь представляет собой разговоры, сказания и предания, которые передавались из поколения в поколение. Тоесть это текст, который не записан.
Звуки изучают в разделе фонетика.
С поомщью звуков мы можем произносить слова, ведь, когда мы читаем слово, мы читаем по звукам, но только дети, когда учатся читать, они читают по буквам.
Например, слова ЧАСЫ мы говорим не ЧАСЫ а ЧИСЫ. Тоесть по звукам.
МОЛОКО, говорим, как МАЛАКО

Answer 2

1. Устная речь - это форма коммуникации, при которой информация передается через звуковые символы, которые произносятся с помощью речевого аппарата человека. Она включает в себя произнесение слов, фраз, предложений и текстов с определенным содержанием и смыслом. Устная речь является одним из основных способов передачи информации и общения между людьми.

2. Изучение звуков речи относится к разделу языкознания, который называется фонетика. Фонетика изучает звуки, их произношение, артикуляцию, акустические свойства и восприятие человеком. Этот раздел языкознания позволяет понять, как звуки образуют речь и как различные языки используют звуки для образования слов и выражения звучащей речи.

3. Звук играет важную роль в слове, так как он является его основным строительным элементом. Звуки объединяются в определенном порядке и с определенными характеристиками, чтобы образовывать слова, которые, в свою очередь, составляют фразы и тексты. Важно отметить, что в разных языках звуки могут быть употреблены по-разному, что делает фонетику таким важным разделом языкознания.

Примеры роли звуков в словах:

• Пример 1: Различные звуки могут определять значение слова. Например, слова "мать" и "мат" отличаются только одним звуком (/а/ и /ат/ соответственно), но имеют совершенно разное значение.
• Пример 2: Звуки в слове могут также определять его грамматические формы. Например, в английском языке глагол "to walk" (ходить) имеет разные формы: "walk" (ходит) в настоящем времени и "walked" (ходил) в прошедшем времени. Звуковая составляющая влияет на образование этих форм.
• Пример 3: Звуковая структура может определять ударение в слове, что в свою очередь влияет на его произношение и понимание. Например, слова "рЕка" и "рекА" имеют разные значения из-за различного ударения.

Это лишь несколько примеров того, как звуки играют важную роль в формировании слов и речи в целом.