Question

Нужно написать монологическое высказывание на тему "Нужно ли человеку самообразование?" Нужно написать, используя логическое рассуждение со следующими вопросами (опора), а не просто ответы на вопросы!!! 1) Нужно ли заниматься самообразованием 2) Что лучше- самообразование или формальное обучение и почему? 3)С чего можно начать своё самообразование? 4) Какова роль общения и чтения в самообразовании? 5) Что самое сложное в самообразовании?

Answer 1

Что такое самообразование? «Самообразование — это образование, приобретаемое вне учебных заведений, путем самостоятельной работы» . За годы Советской власти это определение значительно расширилось и обогатилось.

Характер самообразования предопределяется социально-политическими и общественными условиями. В доре-

Самообразование — это самостоятельное приобретение учащимися знаний с учетом их интересов и склонностей из различных источников дополнительно к тем, которые получены в стационарных или заочных учебных заведениях.

Самообразование как процесс овладения знаниями тесно связано с самовоспитанием и считается его составной частью.

Как понимать эту связь? В чем она заключается? Для значительной части учащихся старших классов характерна тенденция к постоянному самоусовершенствованию, стремление развивать в себе определенные качества личности, искоренять отрицательное в поведении и чертах характера. Говоря иными словами, школьники занимаются самовоспитанием, воспитанием самих себя. Но учащиеся не только ставят перед собой определенную цель, они стремятся достигнуть ее. Для решения поставленной перед собой задачи используются различные пути, в том числе и самостоятельный поиск знаний путем чтения дополнительной научно-технической и художественной литературы, выходящей за пределы обязательной учебной программы. Поэтому в процессе самовоспитания у школьников развивается умение самостоятельно организовать свою деятельность по приобретению новых знаний.

Самообразование учащихся является ключом к решению ряда проблем школьного обучения.  

Известно, что полученные на уроках знания, особенно в старших классах, нуждаются в закреплении и углублении. В домашних условиях учащийся должен самостоятельно, без посторонней помощи разобраться в новом материале, изложенном в учебниках или в других источниках, выполнить упражнения творческого характера, решить математические задачи.

За последние годы в школе получила широкое распространение новая форма классных занятий — семинары. Для того чтобы выступить на семинарском занятии с докладом или сообщением, нужно основательно к нему подготовиться.

В старших классах применяется система зачетов, суть которой заключается в том, что учащийся не только повторяет пройденное по определенным разделам курса, но и привлекает дополнительную литературу и самостоятельно изучает ее.

Следует учитывать, что школа обеспечивает учащихся знанием только основ наук. Она не в состоянии дать молодежи того комплекса научных сведений, который потребуется ей в практической работе. Если кто-либо из учеников думает, что школьных знаний хватает навсегда, что, закончив школу или другое учебное заведение, уже не надо больше учиться, он глубоко заблуждается. Д. И. Писарев указывал, что надо учиться в школе, но еще гораздо больше надо учиться по выходе из школы, и это второе учение по своим результатам, по своему влиянию на человека и на общество неизмеримо важнее первого.

Что заставляет людей постоянно работать над собой, пополнять и расширять свои знания? Дело в том, что в век научно-технической революции, в век атомных электростанций и завоеваний космоса наука, техника, производство не стоят на месте, а непрерывно развиваются и совершенствуются. Объем научных знаний с каждым годом увеличивается. Ученые утверждают, что знания, которыми располагает человечество, удваиваются каждые десять лет. Это и обязывает любого специалиста независимо от ранее полученного образования, профессии, возраста, если он хочет быть на уровне современных достижений науки и техники и не желает отстать в духовном развитии, заниматься самообразованием.

Answer 2

Самообразование – это фундаментальная составляющая личностного развития. Рассмотрим, почему оно является неотъемлемым элементом жизни человека.

1. Неоспоримо, что самообразование является не только необходимостью, но и признаком умственной активности. В живописном мире знаний, где новая информация исходит из разных источников, человеку важно уметь анализировать, фильтровать и адаптировать ее под свои цели и потребности.

2. Дилемма между самообразованием и формальным обучением выглядит следующим образом: самообразование позволяет гибче выбирать траекторию развития, нацеливаясь на конкретные области или навыки. Однако формальное обучение обеспечивает структурированную базу и экспертное руководство, что может ускорить процесс освоения сложных тем.

3. Самообразование начинается с осознания собственных интересов и целей. Первый шаг – определить, что именно вы хотите изучать. Затем необходимо составить план действий, выбрать ресурсы (книги, онлайн-курсы, видеолекции) и активно погрузиться в изучение выбранной области.

4. Общение и чтение играют ключевую роль в самообразовании. Через общение с экспертами или единомышленниками вы получаете новые взгляды, обогащаете свой опыт, уточняете свои позиции. Чтение же раскрывает перед вами бескрайний мир знаний и опыта других людей, расширяет ваш кругозор и способствует развитию аналитического мышления.

5. Сложность самообразования заключается в самодисциплине и постоянстве. Не всегда легко выделять время и усилия на изучение новых материалов, особенно в условиях современного информационного потока. Требуется научиться планировать, устанавливать приоритеты и периодически пересматривать свои цели.

Итак, самообразование – это неотъемлемая составляющая успешной и умственно насыщенной жизни. Оно дополняет формальное образование, раскрывает новые горизонты и способствует личностному росту. Самодисциплина, целеустремленность и постоянное развитие становятся стержнем, вокруг которого строится наше личное и профессиональное будущее.