Question

Нужно разобрать предложение. Чтобы пройти к Прозорову, который в качестве главного инспектора заводских школ занимал один из бесчисленных флигелей господского дома, нужно было миновать ряд широких аллей, перекрещивавшихся у центральной площадки сада, где по воскресеньям играла музыка

Answer 1

Чтобы пройти к Прозорову, который в качестве главного инспектора заводских школ занимал один из без численных флигелей господского дома, нужно было минировать ряд широких аллей, прекрашивавшихся  у центральной площадки сада, где по воскресеньям играла музыка. 1.(Повеств. невоск. двус. распр. сложн.)

2. (Повеств., невоск., расп., сложн.,)

Answer 2

Данное предложение описывает маршрут или путь к Прозорову, который занимал должность главного инспектора заводских школ. Чтобы пройти к этому Прозорову, нужно было выполнить определенные действия.

1. "Чтобы пройти к Прозорову" - начало предложения, указывает на то, что оно будет говорить о маршруте к Прозорову.

2. "который в качестве главного инспектора заводских школ занимал один из бесчисленных флигелей господского дома" - это дополнительная информация, описывающая, кто такой Прозоров и какую должность он занимал. Здесь говорится, что он был главным инспектором заводских школ и проживал в одном из флигелей господского дома.

3. "нужно было миновать ряд широких аллей, перекрещивавшихся у центральной площадки сада, где по воскресеньям играла музыка" - это описание пути к Прозорову. Чтобы пройти к нему, нужно было пройти через ряд широких аллей, которые пересекались у центральной площадки сада, где играла музыка по воскресеньям.

Итак, всё предложение говорит о том, что чтобы пройти к Прозорову, нужно было пройти через ряд аллей, перекрещивающихся у центральной площадки сада, где играли музыкальные композиции по воскресеньям. Прозоров проживал в одном из флигелей господского дома и занимал должность главного инспектора заводских школ.