Question

Сочинение-Рассуждение по тексту А.Лиханову (Откуда берутся подлецы и из кого вырастают благородные люди?) ПЖЖ(тезис, 2 аргумента, вывод) 35балов

Answer 1

У каждого человека в этом мире есть выбор,быть ему плохим или благородным и каждый из них поступает так,как ему заблагорассудится. Однако за всё совершённое он должен отвечать сам. Человек воспитывает себя,а другие лишь ему в этом. Если имеется сильное желание сделать что то ужасное,он это сделает,но всё-таки нужно стараться избегать таких мыслей и поступков. Впрочем,если человек пробует такое и это ему нравится,то есть большая вероятность что он станет подлецом. Мы все должны жить своим умом,но иногда нам приходится без вариантов спрашивать у тех,кто имеет больше жизненного опыта,это не плохо,это даже очень хорошо. Итак,мы можем понять,что всё зависит от решения человека, будет ли он добродушным или корыстным и жадным.

Answer 2

Тезис: В статье А. Лиханова "Откуда берутся подлецы и из кого вырастают благородные люди?" автор анализирует различные факторы, влияющие на формирование характера и моральных качеств человека, подчеркивая, что окружающая среда, воспитание и личный выбор играют ключевую роль в становлении личности.

Аргумент 1: Воспитание и окружающая среда имеют огромное влияние на формирование характера человека. В статье Лиханов обращает внимание на то, что в детстве формируются основные ценности, этические принципы и мировоззрение. Подлецы, как правило, воспитываются в неблагоприятной среде, где отсутствует должный пример и поддержка. Напротив, благородные люди обычно окружены заботливыми и мудрыми наставниками, что способствует их духовному и эмоциональному развитию.

Аргумент 2: Личный выбор и ответственность также играют важную роль в формировании личности. Люди имеют способность выбирать свои поступки и отношение к жизни, независимо от окружающих обстоятельств. Благородные люди проявляют мудрость и силу воли, чтобы принимать правильные решения и следовать этическим принципам, даже если это требует от них определенных жертв. В то же время, подлецы выбирают неправедные пути и избегают личной ответственности за свои действия.

Вывод: Статья А. Лиханова показывает, что подлецы и благородные люди вырастают из различных условий, опыта и выбора. Воспитание и окружающая среда играют важную роль в формировании характера, но личный выбор и ответственность также определяют, кем станет человек. Для формирования благородных людей необходимо создать благоприятную среду, где мудрые наставники помогут развивать лучшие качества личности, а также поддерживать и поощрять принятие правильных жизненных решений.