Question

Задание 1. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ. с предлогом: 1. бессонная ночь – 2. подземный переход – 3. алгебраическая задача – 4. школьный портфель - 5. плюшевый медвежонок - без предлога: 1. полковое знамя – 2. солнечная энергия – 3. лесной запах – 4. учительский стол - 5. конское ржание Задание 2. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ. 1. каша из гречки – 2. снаряд для спортсменов – 3. тропинка в гору - 4. человек без совести - 5. вопрос по литературе - Задание 3. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ. 1. жалостно посмотрел – 2. смело спрыгнул – 3. устало шагал – 4. осторожно слез – 5. спокойно делал – Задание 4. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ (делаем наоборот). 1. говорил с тревогой – 2. ждал с напряжением – 3. охранял с заботой – 4. глядел со смущением – 5. уезжал со спокойствием - Задание 5. Найдите в каждом предложении грамматическую основу: 1. Это многое в тебе объясняет. 2. Теперь она не будет ни спать, ни есть. 3. Почему-то раньше всё было просто. 4. Озеро около берегов было засыпано ворохами жёлтых листьев. 5. Не будет и тайн, рассказанных верному другу детства Хохолку. Задание 6 Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным распространённым определением. Выпишите это предложение ,подчеркните оборот. (1) Старик и мальчик легли рядом на траве, подмостив под головы свои старые пиджаки. (2) Над их головами шумела темная листва корявых, раскидистых дубов. (3) Сквозь нее синело чистое голубое небо. (4) Ручей, сбегавший с камня на камень, журчал так однообразно и так вкрадчиво, точно завораживал кого-то своим усыпительным лепетом. (5) Дедушка некоторое время ворочался, кряхтел и говорил что-то, но Сергею казалось, что голос его звучит из какой-то мягкой и сонной дали, а слова были непонятны, как в сказке. Задание 7 Среди предложений 1-5 найдите предложения с обособленным приложением. Выпишите это предложение, подчеркните приложение. (1) С нами был маленький мальчик. (2) Ему было всего девять лет, но он хорошо переносил ночёвки в лесу и холод осенних рассветов. (3) Гораздо лучше нас, взрослых, он все замечал и рассказывал. (4) Он был выдумщик, но мы, взрослые, очень любили его выдумки. (5) Мы никак не могли, да и не хотели доказывать ему, что он говорит неправду. (Паустовский К.)

Answer 1

1) бессонная ночь - ночь без сна

подземный переход - переход под землёй

алгебраическая задача - задача по алгебре

школьный портфель - портфель для школьника

плюшевый медвежонок - медвежонок из плюша

полковое знамя - знамя полка

солнечная энергия - энергия солнца

лесной запах - запах леса

учительский стол - стол учителя

конское ржание - ржание коня.

2) каша из гречки - гречневая каша

снаряд для спортсменов - спортивный снаряд

тропинка в гору - горная тропинка

человек без совести - бессовестный человек

вопрос по литературе - литературный вопрос.

3) жалостно посмотрел - посмотрел с жалостью

смело прыгнул - прыгнул со смелостью

устало шагал - шагал с усталостью

осторожно слез - слез с осторожностью

спокойно делал - делал со спокойствием

4) говорил с тревогой - говорил тревожно

ждал с напряжением - напряженно ждал

охранял с заботой - заботливо охранял

глядел со смущением - смущенно глядел

уезжал со спокойствием - спокойно уезжал.

5) 1.Это объясняет.

2.Она не будет  ни спать, ни есть.

3. Всё было просто.

4.Озеро было засыпано

5. Не будет.

6) - (4) Ручей, /сбегавший с камня на камень/, журчал так однообразно и так вкрадчиво, точно завораживал кого-то своим усыпительным лепетом.

7)  (3) Гораздо лучше нас, взрослых, он все замечал и рассказывал. (4) Он был выдумщик, но мы, взрослые, очень любили его выдумки.

Answer 2

Задание 1:

1. бессонная ночь - бессонное время
2. подземный переход - переход под землей
3. алгебраическая задача - задача алгебраического характера
4. школьный портфель - портфель школьный
5. плюшевый медвежонок - медвежонок из плюша

Задание 2:

1. каша из гречки - гречневая каша
2. снаряд для спортсменов - спортивный снаряд
3. тропинка в гору - горная тропинка
4. человек без совести - бессовестный человек
5. вопрос по литературе - литературный вопрос

Задание 3:

1. жалостно посмотрел - посмотрел с жалостью
2. смело спрыгнул - спрыгнул смело
3. устало шагал - шагал устало
4. осторожно слез - слез осторожно
5. спокойно делал - делал спокойно

Задание 4:

1. говорил с тревогой - говорил тревожно
2. ждал с напряжением - ждал напряженно
3. охранял с заботой - охранял заботливо
4. глядел со смущением - глядел смущенно
5. уезжал со спокойствием - уезжал спокойно

Задание 5:

1. грамматическая основа: объясняет
2. грамматическая основа: будет
3. грамматическая основа: было
4. грамматическая основа: было
5. грамматическая основа: будет

Задание 6: Предложение с обособленным распространённым определением: (2) Над их головами шумела темная листва корявых, раскидистых дубов.

Задание 7: Предложение с обособленным приложением: (1) С нами был маленький мальчик.