Question

Текст 5 Я возвр. шялся с охоты шел по а(лла)ее сада 4). Собака бежала (в)вереди меня. Варуг она уменышила (3) свои шаги и начала краст(7ся как бы зачужв перед собой дичь. Я глянул влоль а(л.ла)еи и увид л молодого вороб(7)я с желтизной около клюва и пухом на голове, Он упал из ги.ха (ветер сильно качал березы a(л, дл)еи) и сидел (неподвижно бе помощно ра..топырив сдва прор.ставшие крылышки(5). Моя собака медленно пр. ближалась кнему, как вдруг, сорвавшись с бли.кого дерева, старый черногрудый(2) воробей камием упал перед самой ее мораой— весь взъероше(и,ии)ый искаженный с отчаянным жалким писком прыгиул два раза направлени. зубастой раскрытой пасти. Он рымулся спасать он засломил свое детише но все( 1) его маленькое тело трепетало от ужаса голосок од. чал и окрип он зам..рал он жертвовал собою! Каким громадным чудовишем должна была ему казаться собака! И все(таки) он не мог усидеть на своей высокой безопасТной ветке. Сила сильнее его воли сбросила его оттуда. Мой Трезор остановился попятился... Видно и он признал эту силу. Я поспешил отозвать смущенного пса-и удалился благоговея. (И. Туроенев) 1. Определите тему и основную мысль текста. 2. Определите тип и стиль речи, обоснуйте свою точку зрения. 3. Назовите средства свкзи предложений в тексте. 4. Проведите орфографический и пунктуационный анализ. 5. Выпишите три словосочетания с разными видами связи и разберите их. 6. Выполните указаниые виды разбора. 7. Объясните лексическое значение выделенных слов.

Answer 1

Ответ:

возвращался

аллее

впереди

красться

аллеи

воробья

гнезда

растопырив

прораставшие крылышки

приближалась

близкого

взъерошенный

одичал

замирал

безопасной

Извини знаю только это.❤️

Answer 2

1. Тема текста: Встреча человека с собакой и воробьем в саду.

Основная мысль: Воробей, несмотря на свою маленькую и хрупкую природу, не устрашается собаки и готов жертвовать собой, чтобы спасти свою жизнь.

2. Тип и стиль речи: Рассказ (повествование), художественный стиль.

Обоснование: Текст представляет собой художественное произведение, где автор рассказывает о событиях и переживаниях главного героя (первого лица), а также описывает их окружение и чувства субъектов (собаки, воробья). Используются элементы литературной выразительности и художественных средств.

3. Средства связи предложений в тексте:

• Лексическая связь (повторение слов и фраз для усиления эффекта, например: "сидел (неподвижно бе помощно ра..топырив сдва прор.ставшие крылышки(5)")
• Знаки препинания (запятые, тире, точки) для структурирования текста и выделения частей речи.

4. Орфографический и пунктуационный анализ:

• Орфографические ошибки: слова "возвр. шялся" (возвращался), "упал из ги.ха" (гиба), "ра..топырив" (растопырив), "прыгиул" (прыгнул), "засломил" (захломил), "зам..рал" (замер), "спасать он" (сбросил его), "детише" (голоске), "все(таки)" (все же).
• Пунктуационные ошибки: отсутствие запятой после слова "зубастой", пропущены скобки в словах "аллаее" и "ветер".

5. Три словосочетания с разными видами связи:

• "сильнее его воли" - образное сравнение (связь по смыслу)
• "сидел неподвижно" - сочинение (связь по смыслу)
• "как вдруг" - временная связь

6. Виды разбора:

• "краст(7ся" - пропущенные буквы: крастаются (глагол, 3 лицо, мн. число, настоящее время, несовершенный вид)
• "вороб(7)я" - пропущенные буквы: воробля (существительное, женский род, родительный падеж, единственное число)
• "все(1)" - пропущенные буквы: все ж (местоимение, неопределенное местоимение, единственное число)

7. Лексическое значение выделенных слов:

• "предереди" - впереди, вперед, спереди (указывает на направление, в котором находится собака относительно человека)
• "раскрытой" - открытой, широко открытой (о пасти собаки, указывает на ее угрожающий вид)
• "благоговея" - с почтением, с трепетом (глагол, выражает, как человек отозвал свою собаку при виде смелого воробья)

Пожалуйста, обратите внимание, что текст содержит множество недочетов в орфографии и пунктуации, что затрудняет его понимание. Возможно, это ошибки при передаче текста или его некорректное воспроизведение.