Question

Составьте рассказ, включив в него приведённые ниже Не спеша, еле-еле, вскользь, кое-как, время от времени, попусту, неряшливо, нимало, долго-долго, понемногу, ни- почём.

Answer 1

Ответ:

Оля не спеша встала с кровати , еле-еле нашла свою юбку и пошла в школу. Хоть она выглядела неряшливо она все равно не переоделась.кое-какпришла и села за парту понемногу начала понимать что происходит урок длился долго долго и Оля время от времени звала а когда урок закончился...

Answer 2

Не спеша и еле-еле, маленький мальчик пошёл по узкой тропинке, ведущей в глубь леса. Вскользь пробегали солнечные лучи сквозь густую листву, создавая игривые тени на земле. Кое-как он вел свои ножки, стараясь не споткнуться о корни и камни, которые выступали из-под земли.

Время от времени мальчик останавливался, чтобы рассмотреть интересный цветок или послушать пение птиц. Он наслаждался этой тишиной и красотой природы, которую никто никогда не замечал.

Попусту теряя время, мальчик подошёл к старому заброшенному дому. Дверь висела на одной петле, а окна были разбиты и залиты пылью. Войдя внутрь, он увидел неряшливую комнату, затерянную во времени.

Мальчик заметил маленькую коробочку на полу. Его любопытство взяло верх, и он открыл ее крышку. Внутри он обнаружил нимало дорогих вещей, но с большой историей. Это были старые фотографии, пыльные письма и маленькие предметы, которые когда-то были важными для того, кто здесь жил.

Долго-долго мальчик рассматривал эти сокровища прошлого. Он представлял, какие истории и чувства они несли в себе. Понемногу он начал собирать эти вещи, чтобы сохранить их и передать их историю будущим поколениям.

Покидая старый дом, мальчик пообещал вернуться и восстановить его былую красоту. Он понял, что даже маленький шаг, предпринятый с любовью и заботой, может изменить что-то великое.

Так закончилась история о маленьком мальчике, который случайно наткнулся на сокровища прошлого и решил сохранить их для будущих поколений. Ни почем, он не ожидал награды или признания. Его мотивацией было желание принести пользу и сохранить наследие тех, кто когда-то жил в этом месте.