Question

Сделайте пожалуйста этот текст научным)) Технология активного обучения. Это эффективный способ сформировать у детишек нужные, важные, востребованнейшие компетенции. Кстати, он отлично работает и при обучении иностранному языку. Возникает вопрос: что это такое? Это – организация учебной работы учащихся, при которой их учебно-познавательная деятельность активизируется до максимума. Что для этого нужно? Необходимо широкое, прямо скажем, комплексное использование всех педагогических средств. Технология активного обучения – это целый ансамбль педагогических приемов. Как организовать учебный процесс? Как создать условия, чтобы учащиеся мотивированно и творчески усваивали учебную информацию самостоятельно? Как оптимизировать процесс познавательной деятельности?

Answer 1

Ответ:

Технология активного обучения - это организация учебной работы учащихся, при которой их учебно-познавательная деятельность активизируется до максимума. Для этого необходимо комплексное использование всех педагогических средств. Технология активного обучения - это эффективный способ сформировать у детей нужные, важные, востребованнейшие компетенции. Он отлично работает и при обучении иностранному языку.

Answer 2

Научная формулировка:

Технология активного обучения представляет собой эффективный метод формирования необходимых, значимых и востребованных компетенций у детей. Она также успешно применяется в процессе обучения иностранному языку. В данном контексте возникает вопрос о ее определении: активное обучение означает организацию учебной работы учащихся таким образом, чтобы их учебно-познавательная деятельность достигала максимального уровня активности. Для реализации данного подхода требуется широкое и комплексное использование педагогических средств.

Технология активного обучения представляет собой совокупность педагогических методов и приемов. Каким образом можно организовать учебный процесс? Как создать условия, способствующие мотивированному и творческому усвоению учебной информации студентами самостоятельно? Как оптимизировать процесс познавательной деятельности? Это вопросы, требующие дальнейшего исследования и разработки.