Question

1)Ребята С ОСЕНИ ЗАПАСЛИСЬ желудями,шишками ели,семенами берёзы и ольхи. 2)Кормушку ПОВЕСИЛИ они у самой ОПУШКИ. 3)Установили мальчики дежурство и в любую погоду ПО ОЧЕРЕДИ НАВЕЩАЛИ пернатых друзей. 4)ПРИХОДИЛИ К КОРМУШКЕ и зайцы. 5)об этом ребята узнавали по следам.6) У КОРМУШКИ МОЖНО БЫЛО УВИДЕТЬ и белку. 7)Школьники всегда БЫЛИ РАДЫ такой ВСТРЕЧЕ! 1.Напишите номера предложений, в которых есть однородные члены. 2. Напишите слово повторяющееся в тексте (слово написать в И .п) 3. Из (4) предложения выписать подлежащее. 4. Из (5) предложения выписать слово в котором есть суффикс -Л-. 5. Из последнего предложения выписать существительное множественного числа. 6. Из (2) предложения выписать существительное В.п. ед.числа

Answer 1

Привет, я думаю так!

1) 1,3,7.

2) кормушка.

3) зайцы.

4) узнавали.

5) школьники.

6) кормушку.

Надеюсь помогла))))

Answer 2

Ответ:

1. 1,3

2. Кормушка

3. Зайцы

4. Узнавали

5. Школьники

6. Кормушку

Answer 3

1. Предложения с однородными членами:

   • Предложение 1: "Ребята С ОСЕНИ ЗАПАСЛИСЬ желудями, шишками ели, семенами берёзы и ольхи."
   • Предложение 3: "Установили мальчики дежурство и в любую погоду ПО ОЧЕРЕДИ НАВЕЩАЛИ пернатых друзей."

2. Слово, повторяющееся в тексте: "КОРМУШКЕ" (в именительном падеже).

3. Подлежащее из 4-го предложения: "Зайцы".

4. Слово с суффиксом "-Л-" из 5-го предложения: "Узнавали".

5. Существительное множественного числа из последнего предложения: "Школьники".

6. Существительное в именительном падеже единственного числа из 2-го предложения: "ОПУШКИ".