Question

Подчеркнуть грамматические основы. Квадратными скобками выделить простые предложения в составе сложного. Расставить необходимые знаки препинания и объяснить их с помощью цифр в скобках: 1- Вторая часть предложения указывает на причину 2- Вторая часть предложения поясняет, раскрывает первую 3- Вторая часть предложения дополняет первую1.Идти было трудно густые частые колючие кусты разрослись вокруг. ( )2. Едва не касаясь копьями о копья остановились не было дано знака к началу битвы. ( )3.И зима затянулась на Благовещение задувала настоящая зимняя вьюга а на Святой шел снег. ( )4.Внезапно в ее жизни произошло огромное событие пришел человек и уверенно положил ей руку на неопытную детскую головку. ( )5.Было ясно Котик дурачилась. ( )6. Я выглянул из кибитки все было мрак и вихорь. ( )7.Люди знали где-то очень далеко от них идет война. ( )8. Учись мой сын науки сокращают нам опыты быстротекущей жизни. ( )9. Казалось отроду не бывал я в таких пустых местах нигде не мерцал огонек не слышалось никакого звука. ( )10.На железнодорожном переезде был опущен шлагбаум со станции шел курьерский поезд. ( )11.Заранее предупреждаю удобств в пути не будет. ( )12. Погода была ужасная ветер выл мокрый снег падал хлопьями. ( )

Answer 1

еще активен будет мой ответ? просто так давно было..

Answer 2

1. Идти было трудно, [густые частые колючие кусты разрослись вокруг]. (2, 1)
2. [Едва не касаясь копьями о копья, остановились. Не было дано знака к началу битвы]. (1, 2)
3. [И зима затянулась на Благовещение, задувала настоящая зимняя вьюга, а на Святой шел снег]. (1, 2)
4. Внезапно в ее жизни произошло огромное событие, [пришел человек и уверенно положил ей руку на неопытную детскую головку]. (1, 2)
5. [Было ясно, Котик дурачилась]. (3)
6. [Я выглянул из кибитки, все было мрак и вихорь]. (3)
7. Люди знали, [где-то очень далеко от них идет война]. (1, 2)
8. [Учись, мой сын, науки сокращают нам опыты быстротекущей жизни]. (3)
9. [Казалось, отроду не бывал я в таких пустых местах, нигде не мерцал огонек, не слышалось никакого звука]. (3)
10. На железнодорожном переезде был опущен шлагбаум, [со станции шел курьерский поезд]. (2, 1)
11. [Заранее предупреждаю, удобств в пути не будет]. (3)
12. [Погода была ужасная, ветер выл, мокрый снег падал хлопьями]. (3)

Объяснения:

1. (1, 2) - Вторая часть предложения указывает на причину (1) первой части предложения, а также поясняет (2) её.
2. (2, 1) - Вторая часть предложения поясняет (2) первую часть, а также указывает на причину (1) её.
3. (1, 2) - Вторая часть предложения дополняет (1) первую часть, а также раскрывает (2) её.
4. (3) - Простое предложение без дополнительных связей с другими частями предложения.