Question

Составить 5 пар предложений с сочинительным и подчинительными союзами графически выделить граматические основы во всех проствх предложений в составе каждого сложного составьте схемы этих предложений

Answer 1

Ответ:

У меня живёт ёж.

Объяснение:

Answer 2

Конечно, я помогу вам с этим заданием. Вот пять пар предложений с сочинительными и подчинительными союзами, а также схемы этих предложений:

Сочинительные союзы:

1. Мама готовила ужин, и папа убирал на кухне. Мама готовила ужин | и | папа убирал на кухне.

2. Он любит читать книги, но не всегда находит на это время. Он любит читать книги | но | не всегда находит на это время.

3. Летом мы идем на пикник, а зимой предпочитаем горнолыжные курорты. Летом мы идем на пикник | а | зимой предпочитаем горнолыжные курорты.

4. Она хотела посетить музей, но его закрыли на ремонт. Она хотела посетить музей | но | его закрыли на ремонт.

5. Он не только отлично играет на гитаре, но и поет с удивительной интонацией. Он не только отлично играет на гитаре | но и | поет с удивительной интонацией.

Подчинительные союзы:

1. Когда солнце село, мы начали разжигать костер. Мы начали разжигать костер | когда | солнце село.

2. После того как дождь закончился, мы пошли гулять в парк. Мы пошли гулять в парк | после того как | дождь закончился.

3. Хотя она была уставшей, она продолжала работать до поздней ночи. Она продолжала работать до поздней ночи | хотя | она была уставшей.

4. Если ты сделаешь свою домашнюю работу, то сможешь поиграть на компьютере. Ты сможешь поиграть на компьютере | если | ты сделаешь свою домашнюю работу.

5. Пока мама готовила обед, дети играли во дворе. Дети играли во дворе | пока | мама готовила обед.

Схемы предложений указаны в графическом виде, где "ГО" - грамматическая основа:

1. Мама готовила ужин | и | папа убирал на кухне. ГО | ГО | ГО | ГО

2. Он любит читать книги | но | не всегда находит на это время. ГО | ГО | ГО | ГО

3. Летом мы идем на пикник | а | зимой предпочитаем горнолыжные курорты. ГО | ГО | ГО | ГО

4. Она хотела посетить музей | но | его закрыли на ремонт. ГО | ГО | ГО | ГО

5. Он не только отлично играет на гитаре | но и | поет с удивительной интонацией. ГО | ГО | ГО | ГО

6. Мы начали разжигать костер | когда | солнце село. ГО | ГО | ГО

7. Мы пошли гулять в парк | после того как | дождь закончился. ГО | ГО | ГО

8. Она продолжала работать до поздней ночи | хотя | она была уставшей. ГО | ГО | ГО

9. Ты сможешь поиграть на компьютере | если | ты сделаешь свою домашнюю работу. ГО | ГО | ГО | ГО

10. Дети играли во дворе | пока | мама готовила обед. ГО | ГО | ГО | ГО

Пожалуйста, обратите внимание, что "ГО" обозначает грамматическую основу, а соединяющие союзы выделены вертикальными чертами и указаны над или под "ГО".