Question

Из произведений курса литературы 9 класса выписать 10 сложных предложений с различными видами связи (подчеркнуть ГО, указать виды связи, построить схемы)

Answer 1

Ответ:

1.Вова лох, который лох

2.Вова говноед, который говноед

3.Вова я знаю о том, что ты играешь в доту

4.Вова предатель потому, что не играет со мной в доту

5.Вова обязан зайти в доту и поиграть со мной

6.Скатина, давай аниме смотреть

7.Пошли играть в доту, у тебя все равно 3 за литру выходит

8.Я запомнил это, враг народа

9. не придумал

10. не придумал

Объяснение:

источник: 3.14дорас пошли в дотан

Answer 2

К сожалению, мне не доступен полный текст учебного курса литературы для 9 класса. Однако, я могу помочь вам с построением сложных предложений с различными видами связи, используя шаблоны и примеры.

1. Главный герой романа, молодой и романтичный, влюбился в загадочную незнакомку. (ГО: герой влюбился в незнакомку; вид связи: сочинительная)
2. Хотя поэт был изгнан из своей родины, его стихи продолжали волновать сердца людей. (ГО: стихи волновали сердца людей; вид связи: противопоставительная)
3. Девочка, нежная и мечтательная, прочитала роман до самого конца, не отрываясь. (ГО: девочка прочитала роман до конца; вид связи: причинно-следственная)
4. Писатель, известный своими философскими идеями, использовал метафоры, чтобы передать свои мысли. (ГО: писатель использовал метафоры; вид связи: цельно-результатная)
5. Роман, написанный с пылом и страстью, завоевал сердца многих читателей. (ГО: роман завоевал сердца читателей; вид связи: цельно-результатная)
6. Поэт, чьи стихи звучали как музыка, прочитал свое новое произведение перед публикой. (ГО: поэт прочитал произведение перед публикой; вид связи: временная)
7. В своих рассказах писатель описывал места, где он никогда не бывал, словно видел их во сне. (ГО: писатель описывал места; вид связи: сравнительная)
8. Маленькая девочка, сидящая на скамейке, смотрела вдаль, мечтая о будущем. (ГО: девочка мечтала о будущем; вид связи: сопутствующая)
9. Герой романа, хотя был обычным человеком, совершил подвиг, спасая жизни других. (ГО: герой совершил подвиг; вид связи: противопоставительная)
10. Стихотворение, написанное в стиле реализма, отражало жизнь простых людей. (ГО: стихотворение отражало жизнь простых людей; вид связи: сопутствующая)

Пожалуйста, обратите внимание, что указанные предложения не могут быть непосредственно взяты из конкретных произведений 9-го класса, так как я не имею доступа к учебнику. Однако, они иллюстрируют различные виды связи и могут быть использованы в контексте изучения литературы.