Question

(Составить и записать вопросы по тексту, используя активный метод обучения «Ромашка Блума» (6 вопросов – простой, объясняющий, уточняющий, творческий, практический, оценочный). В темном небе жили две звездочки. Одна из них была старательной и светила ярко-ярко. Другая была маленькой и тусклой, спала днем и ночью. - Зачем мне стараться? - говорила она. - Все звезды одинаковые, их так много. За меня посветят другие, этого достаточно, чтобы на Земле стало светлее. От меня пользы немного. Однажды Звёздочка-лентяйка увидела комету. У Звездочки дух захватило: - Как ты красива! Я знаю, твое сиянье недолговечно, я хочу стать такой же яркой. Комета ответила: - Звездочка! У каждого существа Вселенной свое предназначение. У меня короткая жизнь, и я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но ты не теряй время даром, а то проспишь всю жизнь. Отдыхать можно и днем, чтобы ночью работать. И тогда ты сможешь стать очень яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой». Помогите пожалуйста !!! ПОМОГИТЕ

Answer 1

Ответ:

1.Какие в тёмном небе жили две звёздочки?

2.Какая из звёздочек увидела комету?

3.Какая звёздочка сказала (Зачем мне старатся?)

4. Кто ответил лентяйке звёздочка

А дальше не могу потому что у меня точно такоеже СОч

Answer 2

Простой вопрос: Какие две звездочки жили в темном небе?

Объясняющий вопрос: Почему одна из звездочек светила ярко, а другая была маленькой и тусклой?

Уточняющий вопрос: Почему маленькая звездочка считала, что за нее посветят другие звезды?

Творческий вопрос: Какой урок можно извлечь из рассказа о звездочках и комете?

Практический вопрос: Как маленькая звездочка может стать яркой, следуя совету кометы?

Оценочный вопрос: Как вы оцениваете совет кометы и какой он имеет смысл в нашей жизни?