Question

Прочитаете текст и выполните задания А20, В1, В2, В3, С1. А.20. Укажите ошибку в характеристике текста. (1)Эта прелестная улица напоминала сад. (2)По обе стороны её росли тополя, которые благоухали, особенно после дождя. (З)Из-за заборов и палисадников нависали акации, высокие кусты сирени, черёмухи, яблони. (4)Майские сумерки, нежная молодая зелень с тенями, запах сирени, гудение жуков, тишина, тепло -как всё это ново и как необыкновенно, хотя весна повторяется каждый год! 1. стиль речи разговорный; 2. тип речи – описание; 3. способ связи предложений параллельный; 4. средство связи 1 и 2 предложений – местоимение. В.1. Выписать слово, в котором при произношении происходит оглушение согласного звука. В.2. Из второго предложения выписать числительное. В.3. Укажите способ образования слова гудение из предложения 4. С1. Объясните знаки препинания в 3 предложении. Напишите развернутый ответ.

Answer 1

Ответ:

Ниже)

Объяснение:

А20. В 1 ошибка (стиль художественный)

В1. Прелестная (не точно)

В2. Обе

В3. Переход из одной части речи в другую

С1. Запятые ставятся при однородных членах предложения (акации, кусты сирени, черемухи, яблони)

Из-за через дефис, так как это предлог)

Answer 2

А.20. Ошибка в характеристике текста: способ связи предложений параллельный (3). Связь предложений в данном тексте осуществляется посредством перечисления, а не параллельного строения.

В.1. Слово, в котором при произношении происходит оглушение согласного звука: благоухали.

В.2. Числительное из второго предложения: две.

В.3. Способ образования слова "гудение" из предложения 4: суффиксация с помощью суффикса -ение.

С1. В 3 предложении имеются следующие знаки препинания: запятая после слова "сирени" и тире. Запятая после слова "сирени" используется для разделения перечисляемых растений. Тире используется для выделения части предложения "гудение жуков, тишина, тепло" в качестве перечисления и усиления описания весенней атмосферы. Знаки препинания в данном случае помогают организовать и структурировать перечисление и выделить ключевые элементы описания текста.