Question

ДАЮ 35 БАЛОВ. Придумайте по 2 своих примера к каждой схеме. 1. А: «П». 2. А: «П!». 3. А: «П?». 4. «П!» - а. 5.«П?» - а. 6. «П», - а.

Answer 1

1. Князь сказав: "Поки живий дракон , я мав сенс жити"( з твору "Місце для дракона")

Лише одна думка бентежила коня: "Чому це він, білий, породистий,розумний і волелюбний, має коритись рабсткій долі..."(з твору "Білий кінь Шептало")

2. Тепер спробуй запитати: "Чого ти чіпляєшся ,Беркута?"(з твору "Шпага Славка Беркути")

3. Починають з'являтися думки: "А тато справді такий обурений чи вдає?"(з твору "Шпага Славка Беркути")

4. -Бач, тобі пальця в писок не клади!-розміявся пустельник.(з твору "Місце для дракона")

- Ха ха ха!..От козак- розкозак!..-реготав Остап.(з твору "Дорогою ціною")

5.-Що ти кажеш ?-жахнувся Остап.

- А якщо він мене?..-Вітька задумується.

6.- Іди молока вип'єш,-зустрічяє мати в сінях.

-Ні ,не можу, - одповів Платон.

Answer 2

Конечно, я помогу вам с этим заданием. Вот по два примера для каждой из указанных схем:

1. А: «П».

   • Учитель: "Завтра будет контрольная работа."
   • Родитель: "Ты должен прийти домой пораньше."

2. А: «П!».

   • Ребенок: "Я выиграл первое место на соревнованиях!"
   • Друг: "Ты построил потрясающую модель из конструктора!"

3. А: «П?».

   • Учитель: "Ты готовился к уроку?"
   • Коллега: "Ты видел последний отчет по проекту?"

4. «П!» - а.

   • Мама: "Смотри, какая оценка у тебя на контрольной! Пять!"
   • Тренер: "Ты побил свой личный рекорд на беговой дистанции!"

5. «П?» - а.

   • Друг: "Ты уверен, что это правильный ответ на головоломку?"
   • Родственник: "Ты действительно думаешь, что это хорошая идея?"

6. «П», - а.

   • Учитель: "Внимание, класс, слушайте!"
   • Родитель: "Мы сегодня поедем в парк."

Надеюсь, эти примеры соответствуют вашим ожиданиям!