Question

А 4. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется буква О. А) песц...вый, ландыш...вый, сверч...К Б) собач...нка, кусоч...К, полш...вый B) мальч...нка, бельч...нок, девч...нка Г) нож...чек, реч...нка, шапч...нка А 5. В каком ряду представлены словосочетания? А) белеет парус, птицы в лесу Б) прочитал книгу, синий шарфик В) рисовал на, быстро вверх Г) вьют гнёзда, облака бегут А6. В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква? А) кол...т дрова, стел...т на снегу, испуга..т ребёнка Б) пил...т пилой, колыш...тcя, затоп...т В) выгон...т, увол...т, подума....Т Г) задуш...т, бре...Т, заполуч...Т A7. Какой схеме с прямой речью соответствует данное предложение: «Теперь не пропаду, - подумал я, - тропинка куда-нибудь приведёт» А) А: «П!» Б) «П,» - а. В) «П. - А. - П» Г) « П, -а, -ПІ.» СРОЧНО ИТОГОВАЯ!!!!!!!!

Answer 1

Ответ:

А4. В

А5. Б

А6. А

А7. Г

Объяснение:

Answer 2

А4. В данном случае ряд Б) собач...нка, кусоч...К, полш...вый соответствует условию, так как во всех словах на месте пропуска пишется буква "О".

А5. В данном случае ряд А) белеет парус, птицы в лесу соответствует условию, так как в этом ряду представлены словосочетания.

А6. В данном случае ряд Б) пил...т пилой, колыш...тcя, затоп...т соответствует условию, так как во всех словах пишется одна и та же буква.

А7. Данное предложение соответствует схеме Г) "П, -а, -ПІ." В данном случае "П" обозначает прямую речь, "-а" обозначает автора, а "-ПІ" обозначает продолжение прямой речи.