Question

Задание. Списать, расставляя знаки препинания и пропущенные буквы. Графически обозначить деепричастные обороты. 1) Я прочитав книгу должен был написать отзыв. 2) Обдумывая поведение героев я решил дать оценку. 3) Мальчик подумал, правильно ли поступают герои совершая тот или иной поступок. 4) Закрывая последнюю страницу мальчик размышлял над тем, чем обог..тила книга, какой след она оставила в его душе. 5) Книги мы читаем вн..мательно не гл..тая страниц и не пропуская ра..суждений автора.(4) 4-сделать синтаксический разбор предложения.

Answer 1

1) Я, прочитав книгу, должен был написать отзыв. Деепричастный оборот - прочитав книгу. Подчеркни пунктиром с точкой, как обстоятельство. На письме выделяется запятыми. Перед словом „прочитав” рисуешь вертикальную линию и после слова „книгу” рисуешь эту же линию. Над этим оборотом пишешь :„Деепр. об.”

2) Обдумывая поведение героев, я решил дать оценку. Деепричастный оборот - обдумывая поведение героев. Подчеркни пунктиром с точкой, как обстоятельство. На письме выделяется запятыми(В данном случае одна запятая после слова „героев”.) Перед словом „обдумывая” рисуешь вертикальную линию и после слова „героев” рисуешь эту же линию. Над этим оборотом пишешь :„Деепр. об.”

3) Мальчик подумал, правильно ли поступают герои, совершая тот или иной поступок. Деепричастный оборот - совершая тот или иной поступок. Подчеркни пунктиром с точкой, как обстоятельство. На письме выделяется запятыми. Перед словом „совершая” рисуешь вертикальную линию и после слова „поступок” рисуешь эту же линию. Над этим оборотом пишешь :„Деепр. об.”

4) Закрывая последнюю страницу, мальчик размышлял над тем, чем обогатила книга, какой след она оставила в его душе. Деепричастный оборот - закрывая последнюю страницу. Подчеркни пунктиром с точкой, как обстоятельство. На письме выделяется запятыми. (В данном случае одна запятая после слова „страницу”). Перед словом „закрывая” рисуешь вертикальную линию и после слова „страницу” рисуешь эту же линию. Над этим оборотом пишешь :„Деепр. об.”

5) Книги мы читаем внимательно, не глотая страниц, и не пропуская рассуждений автора.

Деепричастный оборот - не глотая страниц. Подчеркни пунктиром с точкой, как обстоятельство. На письме выделяется запятыми. Перед словом „не” рисуешь вертикальную линию и после слова „страниц” рисуешь эту же линию. Над этим оборотом пишешь :„Деепр. об.” Также в данном предложении есть ещё один

деепричастный оборот - и не пропуская рассуждений автора. Подчеркни пунктиром с точкой, как обстоятельство. На письме выделяется запятыми. Перед словом „и” рисуешь вертикальную линию и после слова „автора” рисуешь эту же линию. Над этим оборотом пишешь :„Деепр. об.”

ЭТИ ОБОРОТЫ МОЖНО ОБЪЕДИНИТЬ В ОДИН ОБОРОТ!!!

Синтаксический разбор предложения:

Закрывая последнюю страницу, мальчик размышлял над тем, чем обогатила книга, какой след она оставила в его душе. (Повествовательное, невосклицательное, сложное, осложнено грамматическими основами, распространённое).

Закрывая - деепричастие, обстоятельство; последнюю - имя прилагательное, определение; страницу - имя существительное, дополнение; мальчик - имя существительное, подлежащее; размышлял - глагол, сказуемое; над - предлог; тем - местоимение; чем - местоимение, обогатила - глагол, сказуемое; книга - имя существительное, подлежащее; какой - местоимение, определение, след - имя существительное, дополнение; она - местоимение, подлежащее; оставила - глагол, сказуемое; в - предлог; его - местоимение; душе - имя существительное, обстоятельство.

Answer 2

1. Я, прочитав книгу, должен был написать отзыв.
2. Обдумывая поведение героев, я решил дать оценку.
3. Мальчик подумал, правильно ли поступают герои, совершая тот или иной поступок.
4. Закрывая последнюю страницу, мальчик размышлял над тем, чем обогатила книга, какой след она оставила в его душе.
5. Книги мы читаем внимательно, не глядя на страницы и не пропуская размышлений автора.

Синтаксический разбор предложения №4:

• Главное предложение: "Мальчик размышлял."
• Деепричастной оборот: "Закрывая последнюю страницу"
• Дополнение к обороту: "мальчик"
• Сложное дополнение: "над тем, чем обогатила книга, какой след она оставила в его душе."
  • Подчиненное предложение, выражающее вопрос: "какой след она оставила в его душе"
  • Главное предложение, вводящее обстоятельство цели: "над тем, чем обогатила книга"

Деепричастные обороты:

• Закрывая последнюю страницу
• Обдумывая поведение героев
• Прочитав книгу
• Книги мы читаем внимательно