Question

ПРОШУ ПОМОГИТЕ! УМОЛЯЮ БЫСТРЕЕ! I. Задания. 1. Что называется глаголом? Как изменяется глагол? К каким частям речи относится глагол? (отвечаем устно) 2. Найдите глаголы, запишите в тетради: красный, краснота, краснеет, беговая, бежит, бег, крикливый, кричит, крик. Обоснуйте свой выбор. 3. Измените глагол кричать по временам. Проспрягайте этот глагол. II.Задания. 1.Почему некоторые глаголы называются разноспрягаемыми? Приведите примеры. 2. Спишите, вставив пропущенные буквы. 1.Чего себе (не) хоч..шь, того и другому (не) желай. 2.Поищ..шь – найдеш?, захоч..шь – добьеш?ся. 3.Правдой мир держ..тся. 4.Правда глаза кол..т. 5.Кто работы (не) боит?ся, у того она спор..тся. 6. Кто хвал..т?ся, тот с горы свал..т?ся. III.Задания. 1. Расскажите о переходных и непереходных глаголах, (устно) 2. Спишите. Обозначьте переходные глаголы буквой п, а непереходные – н. 1.К..роткий весе(н, нн)ий день таял в бледн..м неб.. . 2.Вдали с..яли поля, утре(н, нн)ий ветерок ве..л прохладой. 3.Желтые листья падали с деревьев и усе..ли берега. 4. Ре..ли молнии, с грохотом не(с,сс)я удар грома за ударом. IV.Задания. 1. Расскажите о наклонениях (устно) 2. Спишите. Обозначьте, в каком наклонении употреблены глаголы. 1.Была бы охота, заладит?ся всякая работа. 2.Буд?те чуткими и внимательными помощ?никами тем, кто испытыва..т трудности в учебе. 3.Меньше г..ворите, а больше делайте. 4.Был бы друг, буд..т и досуг. V. Задания. На вопросы отвечаем устно. 1. Какие глаголы называются безличными? 2. В каком наклонении употребляются безличные глаголы? 3. Найдите в предложениях безличные глаголы (письменно) Подчеркните их. Света..т. Яркое солнце поднимает?ся из-за гор. К утру посв..жело. Где(то) д..л..ко прогр..мело эхо. (Ни) где (не) дыш..тся вольней родных лугов, родных полей. (Не) с..дит?ся в хат.. тесной, (не) л..жит?ся на печи. VI.Задания. 1. Расскажите, когда в глаголах пишутся суффиксы -ыва- (-ива-), а когда -ова- (-ева-)? (устно) 2. Запишите глаголы в форме прошедшего времени единственного числа. Выделите в глаголе суффикс. Бесед..вать, рассказ..вать, треб..вать, использ..вать, испыт..вать, участв..вать, рассчит..вать, совет..вать, уклад..вать. VII.Задания. 1. Что значит разобрать глагол морфологически? (посмотрите, стр.133, морфологический разбор глагола) 2. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Разберите глаголы морфологически. Дожд..к прош..л3 по садов..й дорожк.. Капли на ветках в..сят3, как сережки. Трон..ш?3 березку – она встр..п..нет?ся И засм..ет?ся. До слез засм..ет?ся3. VIII.Задание. Исправьте ошибки в предложениях. Предложения с исправлениями запишите. 1. Отец каждый день ездиет в город на работу. 2. Он всегда ложит локти на стол. 3. Я много тренировался, думаю, что побежу в соревнованиях. 4. Сережа хотит помочь нам в решении задачи повышенной трудности. 5. Кругом – никакого движения, только старая мельница махает своими крыльями.

Answer 1

Ответ:

I. Задания.

1. Глагол - это одна из основных частей речи, которая обозначает действие предмета. Глагол всегда отвечает на вопросы "что делать?" или "что сделать?". В русском языке глаголы изменяются по временам, падежам, лицам, числам и родам.  В предложении глагол чаще всего является сказуемым.

2. краснеет, бежит, кричит, - отвечают на вопрос "что делает"

3.  прошедшее время - кричал (кричала)

настоящее время - кричит

будущее время - будет кричать

II.Задания.

1. Некоторые глаголы называются разноспрягаемые, так как это глаголы, которые спрягаясь по лицам, имеют окончания, как первого, так и второго спряжения

например, глагол хотеть: я хочу - 1 спряжение, они хотят - 2 спряжение

2. 1.Чего себе не хочешь, того и другому не желай.

2. Поищешь – найдешь, захочешь – добьешься.

3. Правдой мир держится.

4. Правда глаза колет.

5. Кто работы не боится, у того она спорится.

6. Кто хвалится, тот с горы свалится.

Объяснение:

Answer 2

Конечно, я готов помочь вам с заданиями по глаголам и русскому языку. Давайте разберемся с каждым заданием поочередно:

I. Задания:

1. Глагол - это часть речи, обозначающая действие или состояние предмета или лица, а также их изменения. Глагол изменяется по лицам, числам, временам, наклонениям и видам. Глагол относится к самостоятельным частям речи.

2. Глаголы в предложенных словах:

   • краснеет (глагол, обозначающий действие)
   • бежит (глагол, обозначающий действие)
   • кричит (глагол, обозначающий действие)

3. Глагол "кричать" по временам:

   • настоящее время: кричу, кричишь, кричит, кричим, кричите, кричат
   • прошедшее время: кричал, кричала, кричало, кричали
   • будущее время: буду кричать, будешь кричать, будет кричать, будем кричать, будете кричать, будут кричать

II. Задания:

1. Разноспрягаемые глаголы - это глаголы, которые меняют свои основы в различных временах. Например, "идти" и "бежать".
2. Пропущенные буквы в словах:
   • хочешь, желай
   • поищешь, найдешь, захочешь, добьешься
   • держится
   • колют
   • боится, спорится
   • хвастается, свалится

III. Задания:

1. Переходные глаголы передают действие на какой-либо объект (что или кого-то), а непереходные - не имеют объекта и обозначают состояние, перемещение или другие действия без воздействия на что-либо.
2. Безличные глаголы употребляются в форме причастий или инфинитивов и не имеют лицовой формы. В предложениях:
   • Светает.
   • Посвежело.
   • Докуда не дышится вольней родных лугов, родных полей.
   • Нигде не сидится в хате тесной, не ложится на печи.

IV. Задания:

1. Суффиксы "-ыва-" и "-ова-" используются в образовании форм глаголов. "-ыва-" используется, когда глагол совершенного вида образуется от глагола несовершенного вида, и наоборот, "-ова-" используется в обратной ситуации.
2. Формы прошедшего времени глаголов:
   • беседовал, рассказывал, требовал, использовал, испытывал, участвовал, рассчитывал, советовал, укладывал.

V. Задания:

1. Безличные глаголы называются так, потому что они не имеют определенного лица, субъекта или объекта.
2. Безличные глаголы употребляются в винительном падеже во всех наклонениях (изъявительном, повелительном и сослагательном).
3. Безличные глаголы в предложениях:
   • Светает. (изъявительное наклонение)
   • Яркое солнце поднимается из-за гор. (изъявительное наклонение)
   • К утру посветлело. (изъявительное наклонение)

VI. Задания:

1. Суффиксы "-ыва-" и "-ова-" используются в зависимости от вида глагола. "-ыва-" используется для глаголов несовершенного вида, а "-ова-" для глаголов совершенного вида.

VII. Задания:

1. Морфологический разбор глагола - это анализ глагола с точки зрения его формы (основы, суффиксы, окончания и др.).

VIII. Задания:

1. Исправленные предложения:
   1. Отец каждый день ездит в город на работу.
   2. Он всегда кладет локти на стол.
   3. Я много тренировался, думаю, что побегу в соревнованиях.
   4. Сережа хочет помочь нам в решении задачи повышенной трудности.
   5. Кругом - никакого движения, только старая мельница махает своими крыльями.

Пожалуйста, учтите, что в некоторых словах я мог допустить опечатки, поскольку они могли быть вызваны ограничениями в использовании некоторых символов. Все же надеюсь, что моя помощь была вам полезной!