Question

Прочитай текст и выполни задания 29- 35 в одном из предложений допущена (ы) пунктуационная(ые) ошибка(и) (1)День был ясный, солнечный.(2)То здесь, то там на широком поле колыхались голубые флажки с белыми буквами на полотнищах. (3)Каждый такой флажок обозначал место запуска моделей определённого класса, и возле каждого флажка можно было насчитать несколько десятков авиамоделистов. (4) Здесь звучала и русская речь и эстонская и узбекская и украинская. (5)Тут были студенты и студентки, военные мальчики и девочки, тут были и пожилые люди.. (6)Одни куда-то спешили, неся в руках красивых птиц, другие ползли на животе и на коленях по короткой траве 29. Определи тему текста. 1) Ясный, солнечный день 2) Отдых детей 3) На поле 4) Соревнования авиамоделистов 30. Определи тип текста 1) повествование 2) рассуждение 3) описание с элементами рассуждения 4) описание 31. Укажи предложение, в котором содержится ответ на вопрос «Для чего нужны флажки на поле?» 32. Найди сложное предложение 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 33. В каком предложении допущена(ы) пунктуационная(ые) ошибка(и)? 1) 5 2) 2 3) 3 4) 4 34 Из предложений 1-3 выпиши местоимения ________________ 35. Укажи способ образования слова НЕСКОЛЬКО

Answer 1

Ответ:

в 4 пепечисления при однород.членах ,перед последними двумя И ставим запятые

Соревнования авиамоделистов

описание

3

3

4

то,то указательные мест.,такой- определительное

местоимение неопределенное с частицей не от слова сколько

Answer 2

(1) День был ясный, солнечный. (2) То здесь, то там на широком поле колыхались голубые флажки с белыми буквами на полотнищах. (3) Каждый такой флажок обозначал место запуска моделей определённого класса, и возле каждого флажка можно было насчитать несколько десятков авиамоделистов. (4) Здесь звучала и русская речь и эстонская и узбекская и украинская. (5) Тут были студенты и студентки, военные мальчики и девочки, тут были и пожилые люди. (6) Одни куда-то спешили, неся в руках красивых птиц, другие ползли на животе и на коленях по короткой траве.

29. Тема текста: 4) Соревнования авиамоделистов.
30. Тип текста: 3) описание с элементами рассуждения.
31. Ответ на вопрос «Для чего нужны флажки на поле?» содержится в предложении 3.
32. Сложное предложение: 2) 2.
33. Пунктуационная ошибка: 1) 5.
34. Местоимения в предложениях 1-3: "каждый", "каждого", "такой", "каждого".
35. Способ образования слова "НЕСКОЛЬКО": производное от числительного "сколько" с отрицательным приставочным элементом "не".