Question

Выполнить синтаксический анализ предложения. С тех пор как отец Маши Никита ушел на войну в старом саду около бабушкиного дома дорожки и грядки позарастали крепкими лопухами и укропом а крапива встала такой глухой стеной и так жглась что Маша боялась к ней подойти.

Answer 1

Синтаксический анализ предложения

   Члены предложения (подчеркнуть соответственно)

С тех пор как (взять в овал)  отец(~~)  Маши(~~)  Никита  ушел(═)  на войну(_._),  

в старом(~~)  саду(_._)  около бабушкиного(~~)  дома(~~)  дорожки  

и(О)  грядки  позарастали(═)  крепкими(~~)  лопухами(_ _)  

и(О)  укропом(_ _),  а(О)  крапива  встала(═)  такой(~~)  глухой(~~)  стеной(_._)  и(О)  так(_._)  жглась(═), что Маша  боялась(═)  к ней(_._)  подойти(═).

Грамматические основы:

   1) Никита ушёл;

   2) дорожки (и) грядки позарастали

   3) крапива встала (и) жглась

   4) Маша боялась подойти

Осложнения:

  2) дорожки и грядки – однородные подлежащие;

      лопухами и укропом – однородные дополнения;

  3) встала и жглась – однородные сказуемые

__

    Части речи (надписать соответственно):

С тех пор как(союз)  отец(сущ.)  Маши(сущ.)  Никита(сущ.)  ушел(гл.)  на(предл.)  войну(сущ.), в(предл.)  старом(прил.)  саду(сущ.)  около(предл.)  бабушкиного(прил.)  дома(сущ.)  дорожки(сущ.)  и(союз)  грядки(сущ.)  позарастали(гл.)  крепкими(прил.)  лопухами(сущ.)  и(союз)  укропом(сущ.), а(союз)  крапива(сущ.)  встала(гл.)  такой(мест.)  глухой(прил.)  стеной(сущ.)  и(союз)  так(местоим. нар.)  жглась(гл.), что(союз)  Маша(сущ.)  боялась(гл.)  к(предл.)  ней(мест.)  подойти(гл.).

__

1(С тех пор как  отец Маши Никита ушел на войну), 2[в старом саду около бабушкиного дома дорожки и  грядки позарастали крепкими лопухами и укропом], а  3[крапива встала такой  глухой стеной и так жглась], 4(что Маша боялась к ней подойти).

Подробная схема:

1(С тех пор как — ═),2[— и — ═ О и О],а 3[ — ═ такой и так ═],4(что — ═).

Краткая схема:

(С тех пор как  ), [      ], а [ такой и так ], (что ).

__

Характеристика:

Сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью, повеств., невоскл.

1-е простое, общее придаточное (для предл. 2 и 3) обстоятельственное времени, двусост., полное, распр., не осложнено;

2-е простое, главное (для придаточного 1), двусост., полное, распр., осложнено однор. подлежащими и однор. дополнениями;

3-е простое, главное (для придаточного 1 и 4), двусост., полное, распр., осложнено однор. сказуемыми;

4-е простое, придаточное (для предл. 3) обстоятельственное меры и степени, двусост., полное, распр., не осложнено.

Answer 2

Данное предложение довольно сложное и содержит несколько вложенных фраз, поэтому для его синтаксического анализа разобьем его на более мелкие части:

1. С тех пор как отец Маши Никита ушел на войну в старом саду около бабушкиного дома.

   • Главное предложение: Отец Никита ушел на войну.
   • Время: "с тех пор как" - означает начало времени.
   • Место: "в старом саду около бабушкиного дома" - указывает на место, где отец ушел на войну.

2. Дорожки и грядки позарастали крепкими лопухами и укропом.

   • Главное предложение: Дорожки и грядки позарастали.
   • Подлежащее: "дорожки и грядки" - множественное число, действующие субъекты.
   • Сказуемое: "позарастали" - действие.

3. Крапива встала такой глухой стеной и так жглась.

   • Главное предложение: Крапива встала и жглась.
   • Подлежащее: "крапива" - субъект действия.
   • Сказуемое: "встала" - действие.
   • Дополнение: "такой глухой стеной" - описывает, каким образом крапива встала.
   • Второе сказуемое: "так жглась" - описывает, каким образом крапива стала.

4. Что Маша боялась к ней подойти.

   • Главное предложение: Маша боялась.
   • Подлежащее: "Маша" - субъект действия.
   • Сказуемое: "боялась" - действие.
   • Вводное слово: "что" - вводит зависимую придаточную часть предложения.

Общая идея данного предложения заключается в описании того, что после ухода отца на войну сад практически зарос крепкими лопухами и укропом, а крапива стала преградой из-за своей жгучести, что заставило Машу бояться подходить к ней.