Question

Выполните тестовое задание. 1. Укажите правильный вариант расстановки запятых. Впереди показалась широкая река (1) и (2) когда всадники подъехали (3) и спешились (4) то увидели (5 ) что мост снесло наводнением. 1) 1, 2, 3, 4, 5, 2) 1, 4, 5, 3) 1, 2, 4, 5 4) 1, 3, 4, 5 2.Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении? Оказавшийся в домашнем театре Шереметьевых французский посол писал (1) что (2) когда он увидел балет (3) то был потрясён талантом (4) крепостных людей. 1) 1, 2, 3 2) 1, 3 3) 1, 4 4) 2, 3 3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Иногда кажется (1) что (2) если разбежаться с высокой горы (3) раскинув руки (4) то можно легко взлететь. 1) 1, 2, 5 2) 1, 3, 4, 5 3) 1, 3, 4 4) 1, 5 4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Мне нравились ее глаза (1) голубые и кроткие (2) и (3) хотя около этих глаз уже виднелись морщинки (4) но взгляд их был так простодушен (5) так весел и добр (6) что как-то особенно приятно было встречаться с ними. 1) 1, 2, 3, 4, 5, 6 2) 2, 3, 4, 6 3) 1, 2, 4, 5, 6 4) 1, 2, 4, 6 5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я думаю (1) что (2) когда заключенные увидят лестницу (3) ведущую на свободу (4) то многие захотят бежать. 1) 1, 2, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 2, 3 4) 1, 3, 4 6. Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении? На войне бойцы знали (1) что (2) если у фашистов будет отвоеван очередной город (3) то это (4) конечно (5) прибавит сил труженикам тыла. 1) 1,3, 4, 5 2) 2,3 3) 1, 2 4) 1,2,3 7. Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении? Об удивительной доброте Ильи Петровича можно судить только по тому (1) что (2) когда случилось землетрясение в Спитаке (3) он взял на воспитание троих искалеченных детей (4) и всех их буквально вернул с того света своей заботой (5) и любовью. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 2, 4, 5 3) 1, 3, 4 4) 1, 2, 3 8. На месте каких цифр должны стоять запятые в данном предложении? Женщина достала фотографию (1) на которой (2) если приглядеться (3) можно было увидеть её (4) молодую и красивую (5) стоящую рядом с высоким военным. 1) 2, 3, 4 2) 1, 2, 4, 5 3) 1, 2, 3, 4, 5 4) 2, 3, 4, 5

Answer 1

Ответ:

1-4). 2-2). 3-3). 4-3). 5-4). 6-1). 7-4). 8-3).

Объяснение:

Answer 2

Давайте рассмотрим каждое предложение по отдельности и определим правильные варианты расстановки запятых.

1. Впереди показалась широкая река (1), и (2) когда всадники подъехали (3) и спешились (4), то увидели (5), что мост снесло наводнением. Правильный вариант: 3) 1, 2, 4, 5

2. Оказавшийся в домашнем театре Шереметьевых французский посол писал (1), что (2) когда он увидел балет (3), то был потрясён талантом (4) крепостных людей. Правильный вариант: 2) 1, 3

3. Иногда кажется (1), что (2) если разбежаться с высокой горы (3), раскинув руки (4), то можно легко взлететь. Правильный вариант: 4) 1, 5

4. Мне нравились ее глаза (1), голубые и кроткие (2), и (3) хотя около этих глаз уже виднелись морщинки (4), но взгляд их был так простодушен (5), так весел и добр (6), что как-то особенно приятно было встречаться с ними. Правильный вариант: 2) 2, 3, 4, 6

5. Я думаю (1), что (2) когда заключенные увидят лестницу (3), ведущую на свободу (4), то многие захотят бежать. Правильный вариант: 1) 1, 2, 4

6. На войне бойцы знали (1), что (2) если у фашистов будет отвоеван очередной город (3), то это (4), конечно (5), прибавит сил труженикам тыла. Правильный вариант: 4) 1, 2, 3

7. Об удивительной доброте Ильи Петровича можно судить только по тому (1), что (2) когда случилось землетрясение в Спитаке (3), он взял на воспитание троих искалеченных детей (4), и всех их буквально вернул с того света своей заботой (5) и любовью. Правильный вариант: 1) 1, 2, 3, 4, 5

8. Женщина достала фотографию (1), на которой (2) если приглядеться (3), можно было увидеть её (4), молодую и красивую (5), стоящую рядом с высоким военным. Правильный вариант: 2) 1, 2, 4, 5