Question

21. Прочитайте текст и определите его тему. Найдите вывод, который сделал школьник о соотношении произношения и правописания в русском языке. Со-гласны ли вы с этим выводом? Обоснуйте своё мнение с помощью примеров.Всякий раз, когда Антон видел кирпич или слово кирпич, он вспоминал Ваську Гагина, который это слово пи-сал так: «кердпич». Слово подчёркивалось на доске. Васькавсматривался, вытягивал шею, шевелил губами. А потомписал: «керыпич»... Из своего орфографического опыта онсделал незыблемый вывод: в русском языке все слова пи-шутся не так, как произносятся, причём как можно даль-ше от реального звучания.(А. Чудаков)​

Answer 1

Ответ: тема описание, вывод:

в русском языке все слова пи-

шутся не так, как произносятся, причём как можно даль-

ше от реального звучания.

Объяснение: тема описание потому что описывается об Ваське. А с выводом я согласен.

Answer 2

Тема текста: соотношение произношения и правописания в русском языке.

Вывод школьника: В русском языке все слова пишутся не так, как произносятся, причём как можно дальше от реального звучания.

Мнение о выводе: В данном случае, вывод школьника о том, что в русском языке слова пишутся с учетом правил, которые не всегда соответствуют точному произношению, имеет определенную обоснованность. В русском языке существует множество правил орфографии и правописания, которые могут привести к тому, что некоторые слова будут выглядеть иначе, чем звучат.

Примеры:

1. Слова с непроизносимыми буквами: "гнев" (читается как "гнев"), "средство" (читается как "срество"). В этих словах буквы "г" и "д" не произносятся, но присутствуют в написании.

2. Несколько букв, обозначающих один звук: "чтобы" (читается как "штобы"), "жжение" (читается как "жение"). В таких случаях буквы "ч" и "ж" обозначают один звук, но в написании используются две буквы.

3. Произношение гласных букв: "закон" (читается как "закон"), "гора" (читается как "гара"). Здесь буква "о" произносится как "а", но сохраняет свою орфографическую форму.

4. Несогласование произношения и написания в некоторых корнях и приставках: "собака" (читается как "собака"), "бездомный" (читается как "бездомный"). В таких случаях написание может не совпадать с произношением из-за грамматических правил и происхождения слов.

Таким образом, вывод школьника о том, что в русском языке слова могут писаться не так, как они произносятся, имеет основание. Однако важно также отметить, что существует множество правил и исключений, которые могут усложнить это соотношение между произношением и правописанием в русском языке.