Question

Выпишите из предложения словосочетание с подчинительной связью согласование: 1. Она пришла словно из дней детства, но что-то непонятное мешало мне приблизиться к ней. 2. А человек, который ещё не построил себя как личность, не осознал миссии в обществе, становится слугой cерой толпы, её вкусов и потребностей. 3. Зачем он нам такой нужен? Зачем нам система, которая воспитывает обществу преступников? 4. Вот так, проблему вроде бы понимаем, но с тех лет ничего не изменилось. 5. Метр за метром, всем телом вжимаясь в колею, они ползли, думая только об одном: как можно ближе подобраться к очагу. управление: 6. Они далеко не всегда понимают, что рассказы о «безбашенном» детстве – это всего лишь сценическая легенда. 7. Обрызганные влагой лошадиные копыта опрятны, круп сыто блестит. 8. Не растят, не «культивируют» индивидуально, как куст, лелея сильные стороны, а стригут одинаково – прямоугольником. 9. Но это, однако, не означает, что и дальше не нужно ничего менять. 10. Автоцистерна и автонасос были опрокинуты, изувечены, повторять их маневр было бесполезно. примыкание: 11. И в школьном классе, и в прекрасном зале на Фонтанке я вижу, как в глазах старшеклассников появляется пытливый блеск понимания и переживания, когда они слушают Достоевского, Чехова, Пушкина, Галича, Окуджаву, как глубокие мысли и чувства, высказанные на сказочно прекрасном русском языке, находят свой путь к их разуму и сердцу. 12. А что говорить о великой классической музыке, которая без слов – напрямую – воздействовала и воздействует на чувства людей. 13. Для Чехова это был поступок не только общественный, но и глубоко личный. 14. Чувство отторжения появляется по отношению к этим бесконечно «впихиваемым» в голову серым, усреднённым знаниям. 15. Из шагнувших вперёд добровольцев он выбрал троих, все взяли ручные стволы и поползли на вражеские танки.

Answer 1

Словосочетания с подчинительной связью:  

- согласование:

1. что-то× непонятное  

2. cерой толпы×

3. он× такой  

4. с тех лет×  

5. всем телом×  

- управление:

6. рассказы× о детстве  

7. обрызганные× влагой  

8. лелея× стороны

9. ничего менять×

10. повторять× маневр  

- примыкание:

11. сказочно прекрасном×  

12. напрямую воздействовала×  

13. глубоко личный×

14. бесконечно «впихиваемым» ×

15. шагнувших× вперёд  

Answer 2

1. но что-то непонятное мешало мне приблизиться к ней
2. который ещё не построил себя как личность, не осознал миссии в обществе
3. которая воспитывает обществу преступников
4. проблему вроде бы понимаем, но с тех лет ничего не изменилось
5. как можно ближе подобраться к очагу
6. что рассказы о «безбашенном» детстве – это всего лишь сценическая легенда
7. лошадиные копыта опрятны, круп сыто блестит
8. стригут одинаково – прямоугольником
9. что и дальше не нужно ничего менять
10. изувечены, повторять их маневр было бесполезно
11. как глубокие мысли и чувства, высказанные на сказочно прекрасном русском языке, находят свой путь к их разуму и сердцу
12. которая без слов – напрямую – воздействовала и воздействует на чувства людей
13. для Чехова это был поступок не только общественный, но и глубоко личный
14. появляется по отношению к этим бесконечно «впихиваемым» в голову серым, усреднённым знаниям
15. взяли ручные стволы и поползли на вражеские танки