Question

В чём смысл этого стихотворения? Самому приятноЎтро каждое встаюМбюсь - сил не берегу,Я с программой чёткой:Даже с мылом сам могу.Сразу курточку своюА когда умоюсь -Чйщу жёсткой щёткой.Ровно ногти подстригу.Наливаю воду яПосле в зеркало смотрюИ бельё стираю -На работу на своюМайка чистая мояИ тихонько говорю:Сохнет у сарая.«Сам себя не узнаю.Наш утюг пускай не спит — Вот какие чудеса!Я им брюки глажу:Я всего за полчасаМарля сердится, шипит - Стал таким опрятным!Интересно даже!Самому приятно,Ж. АбдрашевПоисковое чтение.• Прочитай ещё раз текст и найдипредложения, рассказывающие опрограмме мальчика.• Выпиши в тетрадь словосочетания изтекста.Образец: курточку чищу, наливаюводу,...Что произошло с мальчиком за полчаса?​

Answer 1

Ответ:

быть добрым и позитивным

Объяснение:

Answer 2

Это стихотворение описывает утренние действия мальчика, который следует определенной программе для подготовки к дневным занятиям. Он выполняет рутинные задачи, чтобы быть опрятным и готовым к дню. Смысл стихотворения заключается в описании аккуратности и самостоятельности мальчика в его утренних занятиях.

Словосочетания из текста:

1. Самому приятно
2. Встаю утро
3. Моюсь с мылом
4. Курточку свою
5. Умоюсь
6. Щёткой подстригу
7. Наливаю воду
8. В зеркало смотрю
9. Бельё стираю
10. На работу свою
11. Майка чистая
12. Сохнет у сарая
13. Не узнаю себя
14. Утюг не спит
15. Брюки глажу
16. Марля сердится, шипит
17. Опрятным стал
18. Самому приятно

За полчаса мальчик стал опрятным и подготовленным к дню: он помылся, подстригся, оделся в чистую курточку и майку, позаботился о своем белье, проглаживал брюки и использовал утюг для придания аккуратности, а также пообщался с зеркалом, чтобы убедиться, что выглядит хорошо.