Question

План самостоятельной работы учащихся 4 класса по русскому языку I четвертьНомер урока : 15Раздел 2. ЦенностиТема : «Там разные нации в мире живут,там вечные ценности –знания и труд »Цель: понима́ть ключевы́е иде́и коро́тких те́кстов; уме́ть формули́ровать оце́ночные вопро́сы; соблюда́ть граммати́ческие но́рмы в ре́чи и на письме́.1. Работа с учебникомКазахста́нНаш Казахста́н – многонациона́льное госуда́рство. Здесь живу́т каза́хи и ру́сские, не́мцы и украи́нцы, узбе́ки, коре́йцы и мно́гие други́е. Все они́ – гра́ждане Казахста́на.И все стара́ются как мо́жно лу́чше узна́ть друг дру́га и жить в ми́ре и согла́сии.Первый Президе́нт на́шей страны́ Н.А. Назарба́ев постоя́нно говори́л о том, что успе́хи на́шей страны́ во мно́гом зави́сят от согла́сия и взаимопонима́ния всех гра́ждан и наро́дов Казахста́на.✓ Назови́ гла́вную мысль те́кста.✓ Вы́бери из него́ слова́ или предложе́ние для подтвержде́ния свое́й мы́сли.✓ Приду́май вопро́сы, на кото́рые есть отве́ты в те́ксте.2. Приду́майте небольши́е расска́зы по карти́нкам и ключевы́м слова́м: мир, согла́сие, зна́ния, труд, ра́зные на́ции.✓ Запиши́те в тетра́дь о́бщие гла́вные це́нности семьи́, до́ма, наро́да, Ро́дины.3. Допиши́.Пра́вильно испо́льзуй ну́жные слова́: никто́, никого́, никому́, нике́м, ни о ком.не пришёл; из друзе́й не́ было; не сказа́ла; не ви́дела; не интересова́лся; не ду́мала пж

Answer 1

Ответ:

а что делать?

Объяснение:

я хз объясни пж что тут надо сделать

Answer 2

Конечно, вот план самостоятельной работы учащихся 4 класса по русскому языку:

Урок 15: Тема - "Там разные нации в мире живут, там вечные ценности – знания и труд"

Цель урока: Понимание ключевых идей коротких текстов; умение формулировать оценочные вопросы; соблюдение грамматических норм в речи и на письме.

Задания:

1. Работа с учебником:

   • Прочитайте текст о многонациональном Казахстане.
   • Определите главную мысль текста.
   • Выберите фрагмент текста для подтверждения своей мысли.
   • Придумайте вопросы, на которые можно найти ответы в тексте.

2. Придумайте рассказы:

   • Используя ключевые слова "мир", "согласие", "знания", "труд", "разные нации", создайте небольшие рассказы по картинкам.

3. Запись в тетрадь:

   • Запишите общие главные ценности семьи, дома, народа, Родины.

4. Допишите предложения:

   • Вставьте подходящие слова (никто, никого, никому, никем, ни о ком) в предложения:
     • Ответ: из друзей не было.
     • Вопрос: Кого не было?
     • Ответ: Никто не пришёл.
     • Вопрос: Кто не пришёл?
     • Предложение: Она не видела...
     • Предложение: Он не интересовался...
     • Предложение: Она не думала...

Заключение: По окончании выполнения заданий, вы можете провести обсуждение результатов, поделиться своими рассказами и мнениями. Это поможет закрепить понимание текста, ценностей и обсуждаемых тем.

Желаю вам успешной самостоятельной работы!