Question

Упражнение 92. Спишите предложения. Слова, данные в скобках, поставьте в нужной форме. Определите вид связи несо- гласованных определений с определяемыми словами. 1. Толпа (ожидающие) вышла на перрон. 2. У меня была привычка (читать) лёжа. 3. Пение (дети) подняло мне на- строение. 4. Девочка в (тёмное платье) подошла ко мне. 5. Директор (завод) выступил перед учениками. 6. На столе стояла ваза из (горный хрусталь).

Answer 1

Ответ:

1 . Толпа ожидающих вышла на перрон(управление) . 2 . У меня была привычка читать лёжа(примыкание). 3. Пение детей подняло мне настроение (примыкание). 4 . Девочка в тёмном платье подошла ко мне (примыкание) . 5 . Директор завода выступил перед учениками(управление) . 6 . На столе стояла ваза из горных хрусталей (примыкание)

Объяснение:

думаю ответ был полезен)

Answer 2

1. Толпа ожидающих вышла на перрон. (связь: определение в родительном падеже)
2. У меня была привычка читать лежа. (связь: определение в дательном падеже)
3. Пение детей подняло настроение. (связь: определение в родительном падеже)
4. Девочка в тёмном платье подошла ко мне. (связь: определение в предложном падеже)
5. Директор завода выступил перед учениками. (связь: определение в родительном падеже)
6. На столе стояла ваза из горного хрусталя. (связь: определение в родительном падеже)