Question

1)Определите тему текста. 2)Определите основную мысль текста. 3)Назовите вид связи предложений в тексте. 4)Произведите синтаксический разбор простых предложений. 5)Вставьте и объясните пропущенные буквы. На какие они правила? Летний дождь Од_нокая капля д_ждя отвесно упала в воду, и от нее пошли тонк__ круги. Потом сразу вокруг нас зашев_лилась, заш_птала тр_ва. Вся вода покрылась маленькими кругами, и слабый, невнятный звон поплыл над омутом. Шел тихий летн_ дождь. Д_леко в разрывы мягких туч св_тило солнце, и степь дымилась и бл_стела.

Answer 1

Ответ:

Летний дождь

Одинокая капля дождя отвесно упала в воду,и от неё пошли тонкие круги. Потом сразу вокруг нас зашевелилась, зашептала трава. Вся вода покрылась маленькими кругами, т слабый, невнятный звон поплыл над омутом. Шёл тихий летний дождь. Далеко в разрывы мягких туч светило солнце, и степь дымилась и блестела.

1)Летний дождь

2)Летний дождь

3)Парарелльная

4)-

5)на правило безударных гласных

Объяснение:

помогла только то что знаю

Answer 2

1. Тема текста: Летний дождь и его воздействие на окружающую природу.
2. Основная мысль текста: Описание летнего дождя и его влияния на природу, создание атмосферы спокойствия и красоты.
3. Вид связи предложений в тексте: Последовательная, описательная связь, описание происходящего по шагам.
4. Произведем синтаксический разбор простых предложений:
   • "Од_нокая капля д_ждя отвесно упала в воду" - Пропущены буквы "и" в словах "одинокая" и "дождя". Правило: удвоение согласных перед суффиксами "-ка", "-ки", "-ко", "-ку" и др.
   • "Потом сразу вокруг нас зашев_лилась, заш_птала тр_ва" - Пропущены буквы "и" в словах "зашевелилась" и "зашептала", а также буквы "и" и "е" в слове "трава". Правило: удвоение согласных после корня, оканчивающегося на гласный.
   • "Шел тихий летн_ дождь" - Пропущена буква "и" в слове "летний". Правило: удвоение гласных в корне при образовании причастий.
   • "Д_леко в разрывы мягких туч св_тило солнце" - Пропущены буквы "а" в слове "далеко" и "о" в слове "светило". Правило: сохранение букв в корне при образовании форм слов.
   • "и степь дымилась и бл_стела" - Пропущена буква "и" в слове "блистела". Правило: соединение согласных "л" и "с" при образовании форм слова.
5. Пропущенные буквы связаны с различными правилами русской орфографии, как удвоение согласных, изменение гласных при образовании форм слов, сохранение букв в корне и т. д.